一、公共基礎平台課和學科基礎平台課設定
1、公共基礎平台課共38學分
2、學科基礎平台課共34學分
二、專業培養方案
歷史學專業
1、專業培養目標和要求
（1）培養目標
本專業通過對中國通史、世界通史以及專門史整體系統的教學活動，著力提高學生的綜合素質，主要為大中專及科研部門培養具有現代民族意識、國際意識、現代知識的歷史專業研究型和教學型人才。
（2）專業要求
學生應掌握馬克思主義的基本原理和馬克思主義史學理論；具有紮實系統的中外歷史知識和相關學科的基礎知識；了解歷史學科發展的基本情況；掌握古代漢語的基礎知識；有較寬的知識面；有較強的文字表達能力和綜合分析問題的能力；具有一定的社會實踐經驗，能夠理論聯絡實際；在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業外文書刊的能力，一定的聽力和初步的說寫能力。
2、學制與學位
（1）實行彈性學制。本專業基本學制4年，學生可在3-7年內完成學業。
（2）符合《學位條例》規定的畢業生，授予歷史學學士學位。
3、畢業要求
畢業總學分157學分，其中必修課94學分（公共基礎平台課38學分，學科基礎平台課34學分，專業基礎平台課22學分）；選修課40學分（專業方向模組16學分，專業任選課16學分，非專業任選課8學分）；實踐性教學環節23學分（其中包括「專項學分」7學分）。
4、課程設定及學分分配
5、課程安排參考表
如何培養學生歷史學習興趣
歷史課主要是通過向學生們講述歷史事件 歷史人物 著名的戰役 盛世與治世 條款與協定 歷史上的國家興衰等等培養學生用歷史的眼光看問題的方法與能力，是從小學到初中直到高中大學都要學的一門重要課程。要學好歷史課，首先要從興趣開始，興趣是學生最好的老師，學生如果對所學科目發生興趣，就會更愉快 更積極地自主學...
談歷史學科能力的培養
摘要 歷史學科的閱讀 記憶 思維和表達能力要從基礎知識 知識結構 基礎理論 教學方法 基礎年級 自身修養抓起。關鍵詞 歷史學科 能力 培養 歷史學科能力總起來講，不外乎閱讀 記憶 思維和表達四種能力。近年來，高考歷史試題越來越重視學科能力，特別是思維能力的考查。這樣就給中學歷史教學給了乙個警示 要想...
歷史學科校本研修方案
陳永紅個人專業成長規劃 一 指導思想 高中課程改革層層深入，四川課改也勢在必行。為了不斷提高自身的教育理論水準和教學業務水平，更新觀念，提公升能力，完善自我，提高素質，適應現代課堂，走上教師專業化發展的道路，特制定個人研修及專業成長規劃，具體內容如下 二 研修目標 1 集體培訓和個人研修相結合，樹立...