新疆維吾爾自治區、新疆生產建設兵團
(討論稿)
一、目的與意義
根據教育部《普通高中課程方案（實驗）》和《新疆維吾爾自治區、新疆生產建設兵團普通高中課程改革實施方案（試行）》，設定全疆普通高中學生學業水平測試。 實行學業水平測試是為了加強對高中的課程管理和質量監控，同時，向高校提供更多有效的考生資訊。實行學業水平測試有利於促進高中學生全面發展，有利於高校更加科學、自主地選拔人才。
學業水平測試從2023年秋季入學的學生開始實行。
二、科目設定
學業水平測試是對高中生在校期間學習情況的全面檢測。學業水平測試科目考試、綜合素質評價，共同構成完整的高中學生綜合評價體系。
學業水平測試科目根據高中學生修習的要求設定。鑑於語文、數學、外語將納入高考統考科目，藝術、體育、研究性學習等列入綜合素質評價，這些學科不再列入學業水平測試的科目。 但是，為了便於教研部門、教育行政部門及時對普通高中學校的教學質量進行分析和監測，語文、數學、英語三科在必修模組的教學全部結束之後，由自治區統一命題、以各地、州、師為單位組織進行一次質量檢測，測試內容為以上三個學科的五個必修模組的內容（民語系學校的漢語學科的測試內容另行確定），時間為高二年級第一學段結束後的11月上旬。
具體實施方案另行擬文下發。
學業水平測試科目設定堅持基礎性與選擇性相結合原則，即有共同必修的科目，也有個人選修的科目。為減少測試科目與測試次數，選修科目測試的內容包括該學科的必修內容。 具體科目設定如下：
1．學業水平測試科目共有7門：政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含資訊科技、通用技術）。
2．學業水平測試分必修科目和選修科目，其中必修科目5門，選修科目2門。選修科目由考生在歷史、物理兩門中選擇一門，在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。7門學業水平測試科目中，2門選修科目之外的5門為必修科目。
3．藝術類、體育類考生如不兼報普通類專業，可選擇7門均為必修科目。
三、時間安排
1．必修科目水平測試時間每科為75分鐘。必修科目測試安排在高二下學期、高三下學期進行，學生在校學習期間可報考兩次。
2．選修科目水平測試時間每科為100分鐘。選修科目測試安排在高三下學期進行，學生在校學習期間報考一次。
3．全省學業水平測試具體時間統一為每年的4月7日、8日、9日（兩天半）。 技術科目測試另行安排。
普通高考學業水平測試考試時間表
（注：2023年尚無高三年級的學生參加4月7日的選修科目考試）
四、內容與形式
1．學業水平測試為常模相關—目標參照考試。測試內容以教育部《普通高中課程方案（實驗）》和各學科課程標準為依據，考察學生學習的狀況，重點考察學生的基礎知識與基本技能，並注重考察學生分析問題、解決問題的能力和學習能力。
2．必修科目水平測試是考察該科目必修學分規定的學習內容，一般為3個模組的學習內容。
政治學科考察必修模組1、2、4的內容。
歷史學科考察必修模組1、2、3的內容。
地理學科考察必修模組1、2、3的內容。
物理學科考察必修模組1、2，並由學生在選修模組1－1、3－1中選擇１個模組的內容。
化學學科考察必修模組1、2的內容，並由學生在選修模組「化學與生活」或「有機化學基礎」中選擇１個模組的內容。
生物學科考察必修模組1、2、3的內容。
技術科目（含資訊科技與通用技術）的考察內容另行制定。
3．選修科目水平測試考察該學科必修的全部內容與部分選修的內容。漢語系學校和民語系學校的選修內容均按照《新疆維吾爾自治區、新疆生產建設兵團普通高中課程設定和管理指導意見（試行）》的附件1《普通高中選修模組開設指導意見》執行。其中，物理、化學、生物學科按理工方向要求執行。
選修政治學科考察必修模組1、2、3、4的內容，並由學生在選修模組「經濟學常識」、「國家和國際組織常識」、「生活中的法律常識」和「科學思維常識」中選擇乙個模組的內容；
選修歷史學科考察必修模組1、2、3的內容，並由學生在選修模組「歷史上重大改革回眸」、「中外歷史人物評說」、「探索歷史的奧秘」、「世界文化遺產薈萃」和「近代社會的民主思想和實踐」中選擇２個模組的內容；
選修地理學科考察必修模組1、2、3的內容，並由學生在選修模組「自然災害與防治」、「旅遊地理」、「城鄉規劃」、「環境保護」中選擇2個模組的內容；
選修物理學科考察必修模組1、2、選修模組3－1的內容，並由學生在選修模組3－2、3－3、3－4、3－5中選擇３個模組的內容；
選修化學學科考察必修模組1、2和選修5模組「有機化學基礎」的內容，並由學生在選修模組「化學反應原理」、「物質結構與性質」、「實驗化學」和「化學與技術」中選擇3個模組的內容；
選修生物學科考察必修模組1、2、3的內容，並由學生在選修模組「生物技術實踐」、「現代生物科技專題」和「生物科學與社會」中選擇2個模組的內容。
4．學生水平測試根據各學科不同情況，合理設定客觀題型與主觀題型，客觀題型一般不超過試卷總分的50％。
5．另行制訂的各學科《學業水平測試說明》，明確各學科測試具體內容、題型、試卷結構等。
五、成績處理
1．學業水平測試實行等級計分，分為4個等級，用a、b、c、d表示。技術科目測試等級為合格、不合格。
2．必修學科等級計算方法：各科原始分滿分為100分。100分～90分為a級，89分～75分為b級，74分～60分為c級，59分及其以下為d級。
單科c級及其以上的比例一般控制在95％以上。
3．選修學科等級計算方法：各科原始分滿分為120分，根據考生成績按比例折換成相應的等級。a級為前20％（含20％）的考生，b級為前20％至前50％（含50％）的考生，c級為前50％至前90％（含90％）的考生，d級為90％以後的考生。
4．必修學科的成績從應屆高考之年起算，三年有效；選修學科的成績當年有效。
六、組織與管理
1．全疆高中生學業水平測試工作由自治區教育廳和兵團教育局統一領導，自治區、兵團會考辦統一組織和管理。各地、州、師、縣（市、區）招生辦公室在教育行政部門的領導下，負責實施和管理本地區學業水平測試的具體工作。
2．學業水平測試單科進行，由自治區教科所和兵團教研室統一命題、統一閱卷和統一計分，各地（州）、師具體實施報名、測試工作。技術科目中的資訊科技和通用技術由自治區擬定「測試說明」，學校組織測試，自治區、地（州）、師抽查認可。
3．學業水平測試按照考試的要求，切實加強質量管理、過程管理和目標管理，以提高測試的效度和信度。
4．自治區教科所向社會公布「學業水平測試說明」，規定測試內容、試卷構成、試題形式、計分體制等。「學業水平測試」保持相對穩定。
5．加強對學業水平測試命題計畫、命題、試測專案、審題、統計分析、試卷評價等環節的管理，保證各科試卷都能滿足預定的質量要求。
6．客觀性試題採用機器閱卷，主觀性試題採用網上閱卷。加強質量控制，保證評分具有較好的一致性。評卷按學科成立評卷組，負責本學科評卷的組織、管理工作。
7．測試成績只記載等級，不記載原始分。考試成績只通知考生本人，不公布，不查卷。
8．全疆按統一標準和要求設定考點、考場。測試實施、測試考場的條件、測試指令、考場管理等每一環節均實行統一規範的管理。
考點按考生及考場數量配備足夠數量的監考員和其他工作人員，每個考場配監考員兩名（體育類、藝術類單獨編排考場的，應配備三名監考員）。同一考場中的監考員應來自兩個不同的中學。
七、關於社會考生
全省普通高中學生學業水平測試向社會開放。在新疆參加高考必須按照本規定參加學業水平測試。
2023年以前的往屆生已取得新疆普通高中會考成績的，在原成績有效期內，可視為必修水平測試的成績，並轉換為相關必修科目的等級，但必須參加當年選修科目的測試。
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2023年安徽省普通高中學業水平測試真題 生物
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