實施方案
一、活動目標
以建立學習型校園為目標，弘揚中華民族優秀的讀書傳統，廣泛傳播讀書學習理念，使學生真正認識到書是人類智慧型的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做乙個有情趣、有修養的讀書人，在年級內興起讀書學習熱潮，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的年級文化氛圍，進一步提公升全校學生的綜合素養，
二、活動主題
好書相伴書香致遠
三、活動宣傳口號
1、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
2、生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
5、營造書香氛圍，打造人文年級。
四、活動組織機構
組長：蘇振北
副組長：周現光周振啟範建賓田洪軍葛祥倫金現瑞
組員：全校各處室、年級負責人
五、活動時間
2023年5月20日開始至學期結束。
六、活動物件
全校師生
七、主要活動
（一）「讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園 」讀書活動
學校將開展建立「書香校園」啟動活動，向全體學生傳達活動方案，並由語文教師作專題講座。年級將給每班印發乙份高中生必背古詩詞目錄（複習），印發乙份語文新課標必讀課外閱讀書目，印發乙份中學生課外閱讀選讀書目，語文老師要指導學生利用課餘時間，根據推薦書目（也可以自己選擇），認真閱讀至少一本文學名著，做好不少於的讀書筆記，寫好不少於心得體會（讀後感），力求讀完，讀懂，讀透。語文老師要做好整個閱讀過程的督查工作，並指導語文課代表如實填好讀一本書活動反饋表。
(二)「青春·讀書」黑板報主題評比活動
各班要緊扣「激揚青春，發奮讀書」的主題出好本次黑板報特刊。
(三)第一屆「十大小作家」評比活動
1、評比內容和形式:各班選派5名代表參第一屆「十大小作家」評
比大賽，比賽採取現場寫作形式，命題內容由評委老師確定。
2、比賽時間和評分標準:比賽時間定於6月10日晚自習7：20--9：20，
地點為階梯教室，具體評分標準由評委老師確定。
3、獎項設定：取前10名作為一等獎，同時榮獲第一屆學校「十大小作家」稱號，另取20%作為二等獎，40%作為三等獎。
（四）經典重讀文學交流活動
各年級組織部分老師和學生在校園廣播站開展讀書經驗交流活動，各班級力爭開展各種形式的讀書主題班會交流活動。
（五）美文吟頌活動
各處室、各年級可報一至兩個美文片斷，不限體裁與人數，現場配樂朗誦。語文老師負責指導。
（六）展覽評比活動
設三個展項：摘錄名著名言書法展、讀書筆記展、名著插圖展。地點設在學校美術館。
（七）班級圖書角
各班自行設定圖書角，發揮集體智慧型，選好圖書管理員，管好用好班級圖書。
八、活動對學生個人要求
（一）課間、課餘時間，遠離粗俗，拒絕淺薄，多「侃」名著，多「侃」閱讀心得；
（二）用實際行動，設計好自己的閱讀跟蹤檔案，充實自己人生，「用讀書的厚度提公升人生的高度」；
（三）擁有自己「精神財富」的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。
（四）積極參與各項讀書活動，共創「書香校園」。
九、評比表彰總結階段
（一）各項活動按班級按專案,根據參賽數,評出單項
一、二、三等獎若干。
（二）組織評選「書香年級」及「校園讀書之星」（根據在圖書館借閱量和各項活動獲獎情況）。「書香班級」優秀組織獎6名，「年級讀書之星」10名。
（三）獎勵辦法：獲個人、團體獎者，發給獎狀、獎品。
注：本活動比賽時間若有改動將另行通知，不到之處敬位請各師生多提寶貴意見。
書香校園活動領導小組
二oo八年五月二十日
建立「書香校園」活動方案
根據縣教育局和中心學校 關於開書香校園建立實施方案 結合我校校園文化建設的實際情況，學校決定以 營造書香校園，構建理想課堂 積極實施有效教學，紮實推進校園文化建設為目標，在大力倡導學生積極參加課外閱讀活動的基礎上，組織全校師生深入開展建立 書香班級 和評選 閱讀之星 活動。一 活動宗旨 溫家寶總理多...
建立書香校園活動方案
一校一品 班級活動方案 一 指導思想 書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校 書香校園 特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提公升學校創新力和競爭力，促進學校...
建立書香校園活動方案
基長小學 學校辦學水平高低的重要標誌就是校園文化建設，充實的校園文化對培養學生的文明素養以及道德情操起著至關重要的作用。今年我縣教育局組織開展 建立書香校園 活動對於培養廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動作用。為認真落實開展建立 書香校園 這一活動，進一步...