選拔培養和使用班幹部制度

2021-12-24 21:58:43 字數 665 閱讀 1177

一、選準物件,從嚴要求

1.在民主評定、調查了解的基礎上,從以下三方面去考慮:

(1)選拔敢於管事的同學。

(2)選擇成績好且有一定能力的同學。

(3)選擇比較調皮但不亂來的同學。

2.班主任應對他們提出具體而嚴格的要求:

(1)不能穿奇裝異服,不能留長髮、長鬚,應保持樸素大方整潔的形象。

(2)不能說髒話,談吐文雅,舉止文明,時時關心同學。

(3)學習上以自己的刻苦精神去影響同學。

(4)紀律上如果要求一般同學做到的,幹部必須先做到。

二、提出目標,教以方法

優秀班幹部的目標是:願意管事—敢於管理—管好事情、會管事情—盡量不要老師管事。對幹部的要求,首先是看他樂不樂意為同學服務,其次是要求他們在樂意的基礎上敢管事,再次是會管事,其方法包括:

1.全域性考慮問題。

2.上台布置工作、總結工作。

3.表揚與批評。

4.與後進生交朋友。

5.當好值日生。

6.班長抓全面。

三、激發熱情,樹立威信

其做法是讓他們明白:

1.當幹部是一次難得的鍛鍊機會。

2.當幹部是培養自己膽量和組織才能機會。

3.當幹部是表現自己才能的機會。

4.當幹部可以為同學服務,為將來走上社會為人民服務打好基礎。

班幹部制度

一 班委會 班長 1 團結全班同學,協助班主任工作,使班級管理制度化 規範化 科學化 2 記錄好考勤,每天下午放學後向班主任匯報 4 了解班內各種情況,並能及時向班主任及上級老師匯報 5 每週督促班委召開一次班委會,並將會議情況及時向班主任匯報 6 帶領全班同學及時完成班主任及其他有關部門和教師安排...

班級如何選拔和培養班幹部

班級管理工作離不開班主任,但班主任若要有效地管理班集體,就必須要選拔出一批有才有能的班幹部,讓他們作為班主任的左膀右臂,得力助手。全國優秀教師魏書生老師曾說過 學生是自己的主人,是班集體的主人。班幹部時時刻刻與學生生活在一起,應該是班集體中主人的主人,因此,依靠他們管理學生,有時甚至比班主任直接管理...

班幹部的選拔與培養 文字

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