南庄初中「日行一善」道德實踐活動實施方案
為了深入貫徹落實《公民道德建設綱要》和《慶城縣中小學開展「日行一善」教育實踐活動實施意見》等檔案精神，進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，培養中學生的良好行為習慣。從2023年5月開始，學校將實施「日行一善」教育實踐活動。現制定方案如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，針對未成年人身心成長特點，結合本地的地域文化和學校實際，全面實施「日行一善」教育實踐活動。活動面向全體學生，紮實開展，引導學生「修身、修心」，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。
二、活動目標
通過實施「日行一善」教育實踐活動，使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由「日行一善」到「時時行善」，最終實現「善行一生」。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，讓學生「勿以善小而不為」，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過「小手拉大手」，帶動家庭其他成員共同參與，起到「乙個學校教育一批學生，乙個孩子帶動乙個家庭」的社會效應。
形**人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚。
三、實施原則
1、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。
2、堅持知與行相統一的原則。
3、堅持教育與管理相結合的原則。
4、堅持以學生為主體、重在實踐的原則。
5、堅持學校、家庭、社會相結合的原則。
四、領導小組：
組長：王富儒
成員：張富平、蔡睿智、白富如、馮玉龍、及年級組長
五、活動內容：
善在學校、善在家庭、善在社會
善在學校：認真學習科學文化知識，培養良好的心理品質，養成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，做合格的學生。
善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的主人。
善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關係，愛護環境，追求和諧，做合格的公民。
六、活動過程措施及要求
1、建構培養「小主人」的自我教育體系與研究性學習結合，培養「小主人」的自主學習品質與學科教學結合，以「五心」教育為內容，形成學校育人特色。
2、按年級，進分層，有目標地進行德育滲透教育，使《中小學生日常行為規範》、《中小學生守則》制度落到實處，時刻提醒著師生牢記「真、美、強」的校訓。
3、要求全體學生積極參與此項活動。首先要嚴格要求自己，從學習、紀律、安全、衛生、活動等方面能約束自己；其次是關愛他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學、老師要問好，每天放學後回家要主動與家裡人打招呼，自己的事情盡量自己做，並主動做力所能及的家務。
4、教育和引導學生積極投入到「日行一善」教育實踐活動中去，體驗做善事的快樂。要求學生，注重細節，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，個人形成良好的行為習慣，學校形成「知行善、學行善、比行善」的良好局面。
5、把「日行一善」教育活動與日常教育教學相結合。尋善源與品德課教學、經典詩文誦讀、校本實踐課程相結合，引導學生從中華民族的傳統美德中尋找善念，發現善源；存善心要與日常行為規範結合，與班規相結合，培養和教育學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等；納善言應該與文明禮儀常規教育相結合，行善事要與平時的一舉一動、行為習慣的養成相結合。
6、把「日行一善」落實到交通安全宣傳、遵守交通規則，自覺路隊，上下車不擁擠，安全過馬路等行動之中。開展「綠色小衛士」行動，把「日行一善」落實到維護公共衛生、進行環保宣傳、環境保護實踐等行動之中。班級成立「日行一善」志願者小隊，週末及節假日的自我約束，不參與不良的活動並且檢舉他人。
把日行一善落實到與鄰里之間和睦相處中，活動不擾民。
7、廣大教職工要率先垂範，以身作責，以自己的善行來感動和影響學生。要求學生做到的，教師首先要做到。
8、要求政教處和團委積極發動學生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的好人好事，並利用板報和主題班會進行宣傳。
七、活動安排
第一階段：宣傳發動階段（2023年5月23日起）
1、2023年5月27日，公升旗儀式上向全體學生宣講活動主要內容、活動範圍和活動要求，讓學生深刻認識開展「日行一善」教育實踐活動的重要意義，營造開展「日行一善」活動的良好氛圍。
2、學校制定活動方案。各班根據年級特點制定班級活動方案。
第二階段：實踐實施階段（2023年6月――2023年11月）
1、每天堅持至少做一件好事，每天認真記錄「行善日記」。
2、發動學生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事。
3、組織開展優秀事蹟報告會，表彰做善事的先進集體和先進個人，通過校報、黑板報等途徑宣傳優秀事蹟。
4、在全校各年級舉行「日行一善」教育實踐活動主題班會比賽，檢驗實施「日行一善」教育實踐活動的總體情況和取得的效果。
第三階段：年度總結表彰階段（2023年12月~2023年1月）
1、在各班級總結的基礎上，學校將結合活動，對「日行一善」活動的情況進行總結，表彰獎勵先進班級和先進個人。
2、過程性資料
（1）將通過看、讀，將感悟（包括家長、學生、教師）匯集成冊。
（2）優秀故事選（收錄古今中外優秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集。
（3）學校總結材料。評選先進教師與優秀學生。
南庄初中
二〇一三年五月
日行一善活動方案
2013 2014學年度 左家塢鎮中學 日行一善 道德實踐活動實施方案 為進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，增強學校德育工作實效，不斷提高廣大青少年學生的思想道德素質，逐步培養廣大青少年的良好行為習慣，結合我校德育工作特點，本學期將繼續實施 日行一善 教育實踐活動。一 目標任務 通過...
日行一善活動方案
日行一善 教育實踐活動實施方案 為了深入貫徹落實 日有善念，月有善行 活動方案，進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，不斷提高少年兒童的思想道德素質，逐步培養廣大少年兒童的良好行為習慣。我校將實施 日行一善 教育實踐活動，積極探索少年兒童德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現學校特色，使...
日行一善活動方案
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