根據學校《「日行一善」教育活動方案》的活動精神，制定適合本校學生的評價措施。在實施過程中推動全體、樹立榜樣，以此促進天和小學學生養成良好的行為習慣。具體措施如下：
一、周周有活動內容
具體措施：
班主任每週查閱學生的《手冊》，從中評選出5份記載優秀的《手冊》，敲上「『日行一善』愛心章」，並在班級中展示，樹立典型。利用晨會、班會時間組織學生交流、討論。
備註：一年級以班主任記載為主，一班一冊，活動內容與其他年級相同。做好組織和交流工作。
二、月月有總結
班主任將學生獲得「愛心章」的情況記錄下來。每位學生每滿5個「愛心章」，上報德育處，德育處會頒發「日行一善愛心小天使」的榮譽證書和獎品。並在國旗下講話中進行表彰。
「日行一善」活動是學校德育活動的品牌之一，班主任務必根據活動方案和評價措施予以貫徹落實，使得「日行一善」活動取得實效。
三、「行善」有傳遞
學校將在校園裡放置「日行一善」愛心流動站，班主任鼓勵學生將自己的典型善事記載在「『日行一善』愛心接力卡」上，也可拿回家，傳遞給家長。記載後，自覺地放回原處。讓愛心在學生之間、家長之間傳遞.
太公廟中心小學
2012、7、3
「日行一善」教育活動評價措施
根據學校 日行一善 教育活動方案 的活動精神，制定適合本校學生的評價措施。在實施過程中推動全體 樹立榜樣，以此促進王官營鎮中學學生養成良好的行為習慣。具體措施如下 一 周周有活動內容 具體措施 班主任每週查閱學生的 手冊 從中評選出5份記載優秀的 手冊 敲上 日行一善 愛心章 並在班級中展示，樹立典...
「日行一善」教育活動方案
一 指導思想 根據 高中生德育綱要 高中生守則 和 高中生行為規範 要求，充分發揮學校 家庭 社群三結合教育合力的作用，從規範行為習慣做起，從身邊的小事做起，培養學生良好的道德品質和文明行為，使他們的思想道德素質 科學文化素質和健康素質不斷得到提高，成為全面發展的社會主義新人。二 活動目標 日行一善...
「日行一善」教育實踐活動總結
梧州市倒水中學 日行一善 教育實踐活動總結 三月是乙個春光明媚 生機勃勃的季節，三月更是乙個講文明 樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每乙個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，校團委作了 學雷鋒活動日行一善 總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校...