2．善心、善言、善行。
善心：培養和教育學生向善、從善、行善的心理品質，要充滿愛心、擁有孝心、富有同情心、具有感恩之心等。
善言：培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，懂得「一句好話暖人心」的樸素道理，要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與祝福。
善行：培養和教育學生養成良好的行為習慣，能積極為他人做好事，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為社會和他人做一些力所能及的善事，對人有禮貌，與人和睦友好相處，與自然和諧一體等。
3．善待自己、善待他人、善待自然、善待社會。
善待自己：正確認識自己，要有積極上進的信心，珍愛自己的生命，保護自己的人身安全和身體健康，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理上能自適、行為上能自律、情感上能自控。
善待他人：正確認識別人的長處與不足，能接納他人，尊老愛幼，友愛他人，樂於助人，能寬容他人的過失，能忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的悲傷而憂愁，能具有為他人奉獻的精神，真正做到「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。
善待自然：教育和引導學生認識到人與自然本是共生共滅的，保護環境就是保護人類自己的道理，對自然環境要倍加愛護，對各種動植物要倍加保護，要讓學生懂得，人類追求的不僅僅只是人與人的和諧，還要追求人與自然的和諧。
善待社會：引導學生認識善待自己、善待他人、善待自然就是善待社會，在社會中廣泛宣傳積德行善的典型人和事，不斷地用自己的力量為和諧社會貢獻自己的一切力量。
4．善在校園、善在家庭、善在社會。
善在校園：學生的大部分時間是在學校，學校是學生「日行一善」的主戰場，為了培養學生養成做好事、做善事、助人為樂的良好習慣和優秀品質，學校將經常性地開展以「日行一善」為主題的各種活動，在學校要將善念滲透於教育教學的整個過程中，各科教學要在教學活動中隨時挖掘善的基本思想；在教育活動中要以善為主題，設計具有引導、感召、激勵性的活動內容；在環境中要講究氛圍，烘托氣氛，製造濃烈的向善、從善、行善、揚善的趨向性。使全體師生信念從善，一心向善。
另外，各班利用好自己班級的黑板報對「日行一善」教育實踐活動進行宣傳、總結。學校將利用廣播站、每週的公升旗儀式對活動進行宣傳、總結。
善在家庭：開展「孝敬父母、體驗親情」活動，從做簡單家務入手，培養自己的自理能力，從生活細節入手，讓自己真正成為家庭的一員，而不僅僅是飯來張口、衣來伸手，增強自己的責任意識、感恩意識、親情意識、理解意識；給家人講「善」的故事，同家人一起體驗善的快樂！
善在社會：社會是踐行善行的廣闊天地，是檢驗培養的學生是否真正善良的具體環境，也是教育效果的真正顯示，所以學生的誠信意識、公德行為，責任感、愛國、愛民情感都必須在這個場所得到實踐與弘揚。利用節、假日時間，走向社會，廣泛開展社會實踐活動，主動服務社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便。
一句話，凡是一切真、善、美的意識和行為都屬於「日行一善」的活動內容。
四、活動安排
第一階段：宣傳發動（5月上旬）
舉行隆重的「日行一善」教育實踐活動啟動儀式，向全體學生宣講活動主要內容（存善心、有善念、行善舉、做善事、成善人、揚善學）活動範圍（善在學校、善在家庭、善在社會），讓學生深刻認識開展「日行一善」教育實踐活動的重要意義；充分利用學校**、廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳板、宣傳橫幅等**和形式，構建學校「處處有善」的人文特色，營造人人崇善、人人向善的活動氛圍。
第二階段：（5月中旬—12月）
1．每天堅持至少做一件好事，每天認真記錄「行善日記」。
2．活動推動為了進一步培養廣大學生從小養成做好事、做善事、助人為樂的良好習慣和優秀品質，學校將經常性地開展以「日行一善、善行一生」為主題的徵文、講故事、演講比賽和主題班會等主題活動。
第三階段：總結表彰階段（11月下旬）
積極倡導「人人向善、人人崇善」良好道德風尚，激勵廣大學生積極參與活動，學校將定期總結表彰一批在活動中表現突出的教師、學生和班集體。
第四階段：全面推行「日行一善」教育實踐常態化。
五、組織機構
為加強對「日行一善」教育實踐活動的組織領導，特成立龍灣學校「日行一善」教育實踐活動領導小組和工作小組：
成立以朵應衡校長為組長，謝歡、錢森明、李耀新副校長為副組長，其他領導班子為成員的領導小組。
領導小組下設工作小組，具體負責組織實施本方案。
組長：朵應衡
副組長：謝歡、錢森明、李耀新
成員： 李建平，利建洪，各級長，各班主任
組長、副組長：全面負責協調組織開展「日行一善」教育實踐活動。
李建平，利建洪：負責活動組織、檢查、總結。
各級長：負責本年級活動的組織開展工作。
各班班主任：負責本班活動的組織開展工作。
四會市龍灣學校
2023年5月8日
日行一善活動方案
2013 2014學年度 左家塢鎮中學 日行一善 道德實踐活動實施方案 為進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，增強學校德育工作實效，不斷提高廣大青少年學生的思想道德素質，逐步培養廣大青少年的良好行為習慣，結合我校德育工作特點，本學期將繼續實施 日行一善 教育實踐活動。一 目標任務 通過...
日行一善活動方案
日行一善 教育實踐活動實施方案 為了深入貫徹落實 日有善念，月有善行 活動方案，進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，不斷提高少年兒童的思想道德素質，逐步培養廣大少年兒童的良好行為習慣。我校將實施 日行一善 教育實踐活動，積極探索少年兒童德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現學校特色，使...
日行一善活動方案
南庄初中 日行一善 道德實踐活動實施方案 為了深入貫徹落實 公民道德建設綱要 和 慶城縣中小學開展 日行一善 教育實踐活動實施意見 等檔案精神，進一步豐富學校德育活動內容，創新學校德育工作方法，培養中學生的良好行為習慣。從2013年5月開始，學校將實施 日行一善 教育實踐活動。現制定方案如下 一 指...