湖北省廣水市文華高中
全面推進課程改革大力打造高效課堂
工作方案
一、指導思想
根據湖北省隨州市教育局有關精神，結合我校工作實際，為進一步深化對課程改革的認識，引導我校教師轉變教育教學方式，提高教師對課程改革的實踐與研究能力，促進教師專業發展，全面提公升教學質量，努力打造精品民辦高中，特制定本方案。
二、工作目標
全面貫徹和落實上級有關檔案精神，切實轉變教育教學理念，改進教育教學方法，提高對課程改革的實踐與研究能力，促進教師專業發展，提公升教育教學質量。全面推進課程改革，大力打造高效課堂，努力闖出一條具有文華特色，利於民辦教育發展的辦學之路，真正把文華高中辦成鄂北名校。
三、成立課程改革領導小組
組長：黃啟軍（校長） 夏啟忠（分管教學副校長）
副組長：王安章（教務處主任）
雷愈（政教處主任，分管材料整理歸檔和
宣傳報道）
成員：各年級主任，各學科教研組長及備課組長
四、參與物件
本校全體專任教師。
五、研究課題
1、教學形式上實施滿足不同學習能力學生需求的分層教學；
2、學習效果上實施所有學生都能夠學有所獲的節節過關；
3、學習過程中實施全體學生自主、合作、**的快樂學習。
六、課改程序
1、2023年12月，探索高效課堂模式：領導小組專題會議研討----部分教師試講----期末總複習前小結----初步制定出文華高中高效課堂模式。
2、2023年元月，根據文華高中高效課堂模式，利用寒假編寫2023年春季課改教案（1—2個單元）----導學案、節節過關練習題和分層目標訓練題。
3、2023年春季開學至3月10日前，全校推廣課程改革，全面實驗----小結提公升----學科組長及部分課改積極分子編寫本學期剩餘部分課改教案。
4、2023年3月10日至5月10日，總結表彰課改先進教師，全面貫徹和推行文華高中高效課堂模式，整理資料，總結提公升。
5、2023年暑期，組織專班赴外地考察學習，聘請課改專家培訓全校教師。編寫新學年高效課堂教案----導學案、節節過關練習題和分層目標訓練題。
七、實驗模式
1、課前導學案：結合我校實際，適當降低教學目標要求，增加學生**和學習興趣的目標要求，精心編制切實可行的導學案，為高效課堂教學做好充分的準備。導學案包括：
用於指導學生課前預習，掌握基礎知識的填空題、默寫題；用於引導學生初步理解新課內容的簡答題；用於啟發學生深入理解課文知識的問答題；用於對學生進行思想教育和思辨能力培養的討論題。導學案要求語言簡潔精準，問題設計不宜過多，並在上課前發給學生人手乙份。
2、課堂教學主要環節：
a.學生分組學習；
b.難點問題交流；
c.小組過關討論；
d.小組展示成果；
e.教師概括補充；
f.學生練習提高。
3、課後練習：節節過關及分層目標提高訓練和輔導。
4、複習鞏固：不定時對既有知識的系統複習和綜合訓練。
5、反饋成績：向全班學生公示節節過關進度和學業成績。
八、工作要求
1、杜絕敷衍塞責。全校教師要切實踐行課改理念，堅決杜絕滿堂灌，教師獨霸講台，一講到底的陳舊教學模式，要把學習的主動權還給學生，積極引導學生主動、積極、快樂地學習，使學生真正成為學習的主人，使他們學有所獲、學有所得，並逐步形成終身學習、全面發展的能力。
2、加強組織管理。全體教師要服從安排，不得以任何理由推諉。
3、注重課堂實效。全體教師要結合學科特點，積極吸納先進的課程理念，主動學習外地的教學方法，認真反思本人的教學得失，優化結構模式，改進教學過程，提公升課堂效率。
4、提高專業水平。全體教師要勤於學習，不斷探索，解放思想，更新觀念，勇於創新，切實提高自己的教學水平，做乙個受學生歡迎的老師。
5、實時動態管理。學校將對全體教師進行全方位的跟蹤服務，對教學過程**現的問題實時解決，對教師的工作狀態進行綜合評價。
2023年12月15日
文華高中高一體育模組教學實施方案
普通高中從 體育與健康課程標準 堅持 健康第一 的指導思想，培養學生健康的意識和體魂。改革課程內容與教學方式，努力體現課程的時代性，強調以學生發展為中心，幫助學生學會學習，注重 愛好和專長的形成，學生終身體育基礎，如何依據上述四個基本理念和高中體育與健康課程設定要求，制訂符合本校教學實際，符合學生發...
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