數學科組教學工作總結

（2）狠抓常規促基礎，從常規工作中要質量

我數學科組堅持做到每兩周一次科組會，了解學校的教學計畫，有針對地安排工作。嚴格要求備課組做到每週定時定點進行集體備課活動，一周一次。各備課組堅持做到：

每個教學環節、每個教案都能在討論中確定，解決有關教學進度、疑難問題分析與解決、教學重難點確立等問題。由中心發言人牽引，大家共同**，相互協作。初一備課組，本學期做到一章節一練習，合理安排教師進行命題，促進資源共享，統一教學進度。

初一、初二、初三大備課組間開展向老教師學習活動，開展科組內示範課，促進新老教師間的相互學習。

在日常的備課、上課上，要求全體教師統一教案，統一做法，堅持做到一課時一教案。要求教師做到作業全修改，並對學生答題中存在的問題加以評講、糾正。

（3）幾點思考

1、我校學生的整體素質較低，基礎薄弱，學習主動性差。鑑於此，我們需要思考如何組織課堂教學，發掘學生的潛能，提高學生的學習興趣，提公升課堂教學質量。我認為，我們應該加強概念性與基礎性問題教學，把握好教學的深度與廣度。

需要**更好的教學模式。

2、提公升教師的業務修養。我們初一數學組新老師居多，教學基本功不夠紮實，經驗淺薄，對高考了解不深。為此，往後我們應該加強教綱、考綱等方面的學習，積極參加聽課、講座，多點向優秀教師學習，多點上網學習。

3、開展學科興趣小組。為了營造良好的學術氛圍，提公升學生的學習興趣，提高我校數學教學效果。我們擬定下學期成立「培優班」與「補基班」。

4、進一步加強各備課組的制度管理，使我們的教學工作更加有序的進行。

5、改善備課環境，規範備課形式，提高備課質量。備課組一律採取說課形式進行備課，規範資源共享。

6、認真培養新教師，採取「以一帶一」形式，組織系列性的公開課活動以及開展經驗交流會議。

數學科組

2023年7月6日