緊張忙碌的教學教研工作伴隨著期末考試的結束接近尾聲。回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概……本學期，我們小高數學科組以期初制定的教研計畫為指導，重視教學工作的常規管理，本著「以人為本，關注每乙個學生的發展」的理念，在全體老師們兢兢業業的工作中扎扎實實的開展著，取得一定的成效。現將一學期的工作小結如下：
1.認真學習新課程標準，制定本學期的教學計畫。開學後，每個老師都學習了《課程標準》等教育理論書籍，，每週利用周四上午第二節課的時間加強理論學習和教學研究，使教育工作始終在理論的指導下進行，使我們的教育目標更加明確。
通過學習，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學習過程中，大家還針對教學上出現的問題進行了熱烈的討論，同時又結合所任班級的教學情況制定了相應的教學計畫。
2.繼續採用「走出去，請進來」的方法，本學期雖然沒有請有經驗的教研員來學校聽課指導，但經常組織老師到外校參觀學習、聽課，例如組織青年教師參加惠城區、惠州市舉辦的「小學數學青年教師優質課」、還有派部分老師參加「惠州市小學首席教師示範課暨新課標解讀」，通過外出學習，提高了老師的綜合素質。
3.加強課堂教學的常規工作，認認真真地上好每一節課，紮實地抓好教學的各個環節，向四十分鐘要質量。在課堂教學中還要注意加強對學生創新精神和實踐能力的培養。
4、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及**課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學水平都有所提高。本學期張桂英老師上了一節體現「教與學方式轉變」的數學研究課，為教學研究提供了乙個討論的平台，也為科組的進步創造了機會。
發揮團體教研的優勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動，課後及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發了教師更深層次的思索。一步乙個腳印，通過各種教研活動，我們的青年教師在不斷的成長。
5.抓好補差的工作。本學期從四年級到畢業班都把每個年級的「後進生」列出來，作為輔導的重點物件。
我們認為，對「後進生」要多關心多鼓勵、多輔導，提高他們的學習積極性。通過一學期的努力，「後進生」己略有進步。
6、存在的不足與改進的方向。
（1）運用理論指導實踐不夠。今後繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提公升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。
（2）課題探索研究工作力度不夠，在今後的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為乙個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數學教研組活動的目的。今後，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。
2012～2013學年度第一學期
2012、1、10
數學科組工作總結
二 名師引領，課改工作出聲色。首先，我們科組立足於改變教師的教學行為 轉變學生的學習方式以及評價方式為重點，進一步更新教育理念，結合學科教學邊研究 邊實踐，邊深化，以達到新的感悟。重抓非課改年級教師的學習與指導，深入非課改年級老師的課堂聽課，幫助他們轉變教學觀念，用活教材。本科組的三大名師唐翠娥 柯...
數學科組工作總結
2009 2010學年度第一學期 本學期我們科組的老師在學校黨支部和行政領導的帶領下，認真學習貫徹落實各級教育工作精神，進一步轉變教育教學觀念，齊心協力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作。下面將本學期我們科組的工作總結如下 1 認真學習新課程標準，制定本學期的教學計畫。開學前，...
初中數學科組工作總結
本學期來，在學校領導的支援和數學科組的老師團結協作下，全組教師堅持學習教育 教學理論，積極參加開展各項教研活動，完善和改進數學教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻，並取得了良好的成績。下面將本學期我們科組的工作總結如下 一 認真學習新課程標準，制定本學期的教學計畫 利用科組活動時...