格林鎮太平村校
學生營養改造計畫工作實施方案
一、 基本情況
我校是一所全日制完全小學，有11個教學班，共405名在校學生。
二、組織領導
1、領導小組：
組長：王層（負責對學生營養改善計畫的領導和管理工作）
副組長：蒲劍湛輝任興（負責計畫的實施督促工作）
負責人：蒲劍 （負責方案的具體實施）
組員：萬大軍陳小海萬必勝任錫龍鮮妍妍
蒲江波王小東各班主任
2、責任劃分
①領導小組認真貫徹落實上級要求，加強營養改善計畫工作的領導、指導和監督。
②負責人具體負責此項工作的落實。
③班主任具體負責本班營養品的領取，指導和監督學生食用，監測學生營養狀況及相關檔案完善工作。
④該小組下設學生營養改善辦公室，由蒲劍負責具體工作。
三、宣傳教育
1、召開班主任會議宣傳動員。
2、通過學生集會深入宣講上級政策。
3、以班為單位召開家長座談會，研討具體辦法及注意事項。
四、供餐方式
1、中午就餐學生統一以實名制在食堂登記造冊，學校將營養改善費全部用於就餐學生生活。
2、學生營養早餐，由責任教師負責領取和發放。
五、建立實名名製管理系統
1、學校以學生實際人數實際姓名建立檔案，並向中心小學上報。
2、各班均建立實名花名冊，每餐後學生必須簽名。
3、建立營養狀況監測評估制度
堅持每月通過學生自評、家長評、老師評，然後彙總。對健康狀況變差或不適的學生要具體分析，研究切實可行的營養方案。
六、監督機制
1、推舉產生由村領導、工會負責人、教師代表、學生代表、家長代表組成的監督小組。
組長：王層（校長）
副組長：湛輝（黨支部書記）
任興（政教主任）
組員：葉昌俊（村副主任） 吳雄舉（村衛生室負責人） 萬必勝（工會組長） 鮮妍妍（教師代表） 吳廷超（家長代表） 雷玉蘭（學生代表）
4、監督小組職責
① 監督原材料的採購、製作。
② 監督食品配送，供餐流程，食品數量、質量。
③ 監督食品的安全、衛生、營養搭配是否符合要求。
④ 監督學生營養計畫的經費管理。
⑤ 定期檢測學生營養狀況，經測評彙總。
⑥ 廣泛聽取、收集學生、家長的意見，及時反饋學校，並監督迅速整改。
格林鎮太平村校
二○一二年三月
附：學生就餐教師值班表
學校食品發放人員：任錫龍萬必勝值周教師
秩序維持：行政值周人員
學生食品發放及就餐管理
營養改善計畫實施方案
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