2023年九年級中考複習方案

2021-12-24 14:06:42 字數 2630 閱讀 1984

春回大地,永珍更新,在這嶄新的季節裡,全區乃至全市拉開了中考百日決戰的帷幕,為實現我校在新的歷史時期和諧健康更快更好的發展,形成教育良性迴圈的格局,建立山區一流初中,特制定如下複習方案。

一、指導思想

以課標為依據,以考綱為準繩,以雙基為切入點,以理論聯絡實際為抓手,以題組訓練為載體,以夯實雙基提公升能力為增長點,強化積累整合熱點,創新題型,面向全體,卓有成效地提高複習質量與複習效益。

二、複習原則

①以標為綱,以生為本;

②穩紮穩打,注重課量;

③精練第一,重在精講;

④面向全體,分類推進;

⑤辯證施治,對症下藥;

⑥能力立意,聯絡實際。

三、奮鬥目標

2023年中考,我校奮鬥目標:山區保七爭八。

學校奮鬥目標:上線七名, 20名,職業高中16名。

各班奮鬥目標:

實驗班:重點高中7名,普通高中15名。

平行班:普通高中5名,職業高中16名

學科奮鬥目標:數學、英語在均分、及格率、優秀率位居農村初中前五名,政治、歷史語文、物理在均分、及格率、優秀率位居農村初中前八名。

四、複習階段

第一階段(3.8—4月底)為系統複習階段

本階段主要任務是依標扣本,像拉網式地毯式系統梳理知識脈絡,構建知識體系,緊扣雙基,使知識系統化,練習典型化,著眼基礎化,爭取一塊知識、一類題型、一種方法、一種技能,環環相扣,步步生成,不讓乙個學生掉隊,迎接一模考試。

第二階段(5.10—5月底)綜合複習階段

本階段主要任務是:像整合塊似的打破章節,突出專題,整合熱點,鏈結中考,精練精評,緊扣規範、準確、速度、方法、能力,抓住思路,突出方法,把握規律,做到練習專題化,專題規律化,方法科學化,迎接二模考試。

第三階段(6.1—6.20)模擬強化回歸課本階段

本階段主要任務是研究考綱,蒐羅資訊,大膽取捨,優化專題,指導優生,促成飛躍,重點知識正反幾個輪迴,不斷強化,致力於中考。

五、具體措施

為了使複習三個階段達到預期目標,特制定如下措施:

(一)組織保障

成立九年級工作領導組

組長:劉林同(校長)

副組長:和建昌

成員:史戰鵬黃秋梅趙凱張建新張建龍張軍石菊琴

全面領導九年級中考工作,深入學生,廣泛交流,民主決策,統籌安排,各司其職,真正踐行「育人為本,校風為靈魂,教學為核心,後勤為保障,領導為標桿。」全域性工作理念工作組負責同志工作理念:

a.要獨當一面,不要抱著「等、靠、託」的依賴思想,應本著對工作不動搖,不懈怠,不放棄的理念,創造性的在本校開啟局面,為九年級整體工作,為學校的形象工程增力加勁。

b.責任比能力更重要,負責任是永不過時的素質,在具體的工作實踐中本著「自己的事情自己做,同事的事情幫著做,集體的事齊心做」,使責任讓大家不辱使命。

c.把承擔的工作,工作領導組成員所承包學科的中考成績同自己對學校工作業績(突出貢獻)的績效相聯絡,具體另議。

學科常規管理組:

(二)思想教育方面

九年級複習階段是記憶高負荷,練習高密度,心理高壓力的時刻,思想教育工作尤為重要。以班級為陣地,通過多種形式為載體,提公升學生思想認識。

具體方式:①主題班會、公升旗儀式;②第二課堂活動;③各種會議。④指導講座:

學習方法講座、考前心理講座、培優扶差等選準突破口。希望生抓提高;中等生抓合格;潛能生抓轉化。為此通過每月一主題班會對學生進行理想、感恩、學習習慣、拼搏的教育,同時架起家校聯誼之橋,密切聯絡家長,分類分層召開家長會,教師、家長、學生三位一體,形成教育合力,以「勤奮創造奇蹟,成功來自努力。

」,「知識改變命運,奮鬥成就未來。」激勵學生使他們樹立信心,鼓起勇氣,樹立為理想而戰,為感恩而戰,為人生而戰的堅定信念。

(三)工作方面

1、加大教研力度,提高課堂效率,提公升複習質量

a研究考綱,研究課標,研究教材,編制高水平試題,確立每週三為九年級學科教研日,同科教師集體備課,分工合作,遴選出高質量練兵題,習題標準把握六度:①加大頻度,降低難度,即低起點小步子緊扣雙基,突出重點,反覆練習;②鋪開廣度,緊扣角度,每個知識都是寶貝,收攏學生認知過程中的模糊、失誤點、盲點,不致使其置於被遺忘的角落,於多角度多側面多形式呈現知識本質;③審准尺度,把握梯度,研究近三年的陝西省中考試題把握趨勢,審准考點,難點,區分點,權衡習題設計尺度不拔高,不壓低,火候適宜,尺度適中,設計不同層次的習題。理化科突出實驗教學,以核心知識為主問題,探索實驗教學複習模式。

文科(政治、歷史、語文、英語)緊扣主觀表達題講評,針對闡述題、寫作題、探索主觀題講評課複習模式。

同時年青教師、熟悉計算機操作的教師努力探索學科複習與資訊科技整合的好辦法。

2、營造寬鬆和諧環境

為了使教師全身心投入教學工作,力爭使教師從學校一些紛繁蕪雜的事務中解放出來,給他們騰出個人合理的經營時間,為此學校將從政策上向九年級教師傾斜,從人力上加大力度努力營造有利於教師學習、工作,有助於學生學習的寬鬆環境,使學校成為責任型、服務型的集體。

3、加強常規管理

統一要求、統一進度、統一備課,統一練兵,發揮集體智慧型,大打團體戰,學校由包科教師備講批輔練

(四)、制度建設

總的宗旨:九年級科任教師與班主任模擬考試成績、中考成績與績效工資考核接軌,一律納入年度考核中。(相應的獎懲制度待定)

各位領導,各位教師,希望與困難同在,機遇與挑戰共存,擺在我們面前的目標是巨集偉的,任務是艱鉅的,我們二中全體九年級代課教師將同心同德、開拓進取、迎難而上,為實現二中的再次輝煌而不懈努力。

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