（三）創新載體，提公升大學生創業激情
在滁州學院、安徽科技學院、滁州職業技術學院3所高校分別建立了「創業培訓聯盟」，採取開設創業教育課程、校園廣播、海報張貼、報告會、宣講團等多種形式開展創業政策宣傳，為有創業意願的應屆高校畢業生開展創業培訓2023年6月，市失業保險管理服務中心、市人才交流服務中心在3所高校開展了創業計畫、創業風采競賽活動；同年9月，邀請到我市「全國創業之星」————深入校園進行創業經驗介紹和宣講，渲染創業氛圍，激發大學生創業激情，引導他們自主創業。
（四）強化師資，提高創業培訓成效
加強3所高校創業師資培訓，各高校抽調2名教師參加省舉辦的高校syb創業師資培訓班，切實提公升教師創業指導的教學能力
（五）優先創業，狠抓創業基地建設
滁州市、鳳陽縣各建立了乙個大學生創業園，此外，為滿足創業大學生的需求，全市範圍內建立的就業再就業創業園和農民工創業園面向創業大學生開放，確保大學生創業場地需求。並按照省勞動保障廳、省經委、省財政廳《印發關於進一步加快全省創業園建設的指導意識的通知》（勞社【2009】10號）檔案規定，實行各類創業園統一的扶持政策。
二、存在的主要問題
我市大學生創業工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些困難和問題：
（一）創業資金籌措困難。資金不足是剛走出校門的大學生創業的首要難題。
（二）創業準備不足。很多同學對創業專案的論證、公司的註冊以及各項可惠及的政策了解不夠透徹。
（三）創業管理經驗缺乏。從創業計畫書到成功的市場運作，從建立財務制度、人事制度等內部管理到與工商、稅務等外部門溝通協調，對於一位剛剛跨出校門的畢業生來說實屬不易，往往有滿腔的創業激情卻不知從哪入手。
三、下一步工作打算
（一）借鑑將兄弟地市開展大學生創業工作的經驗做法，並加以認真吸收和消化，進一步充實、完善滁州大學生創業工作體系，使全市的大學生創業工作實現常態化、社會化、規範化的工作要求，更好地為自主創業大學生服務。
（二）通過創新工作舉措，加大人員投入，強化考核措施等辦法，嚴格按照省廳的工作進度和要求，認真抓好「大學生創業引領計畫」的組織實施工作，圓滿完成引領計畫各項年度工作目標任務。
滁州市人力資源和社會保障局
二〇一一年二月十三日
畢業實踐學生中期匯報報告
自2012年12月至今我已經在工地實習三月有餘了，通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也學習了許多為之一生受用的知識。現在依然記得當時第一天到江浦城南河環境綜合整治專案部時的場景，剛到乙個陌生的環境時的茫然大概人人都有的吧，當時的我很是拘謹...
大學生創業計畫
創業計畫書製作人時間 2010年1月10日 目錄 contents 前言一 描述企業理念和計畫 二 產品和服務 三 目標市場分析和 四 競爭分析 五 市場營銷 六 投資說明 融資方式 資金籌措 投資方式 退出方案 七 風險分析 八 人員配備 管理團隊 九 財務分析 財務預計及資產負債情況 一十 成長...
大學生創業計畫
來到 x學院，說實話這不是我的初衷，一開始，我因為不知道也不了解這個學校，我還鬱悶了一段時間。但是當我來到這所學校，我才知道我錯了，我來這所學校是來對了。x學院，它不僅僅注重學習，還教我們如何創業，還有大學生創業教育園，這就激發我創業的慾望。下面我也就來談談我的創業計畫。既然我學的是應用電子專業，當...