2014學年度第一學期
一、指導思想
為弘揚中華民族傳統文化，為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養學生「規範寫字，寫漂亮字」良好書寫習慣，激發學生寫字練字的興趣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。發揮寫字教育的育人功能，進一步建設校園文化。
二、活動時間
2023年10月21日——10月30日
三、活動主題
小苗初長快樂書寫
四、組織機構：
1、主辦單位：一年級備課組
2、指導單位：小學語文教研組
五、活動步驟：
第一階段：活動策劃（11周）
1、研討、制定備課組主題周活動方案，
2、以班級活動為主，各班語文教師要認真做好準備，以便活動順利開展。
3、各班語文教師要認真做好原始資料的積累和歸檔工作。
第二階段：組織實施（12周）
1、以班級為單位遵照活動方案開展活動，做到「以班為點、全員參與」。
2、廣泛收集相關資料，作好宣傳工作。
第三階段：總結表彰（13周）
1、以各班級及備課組為單位開展學生競賽活動。
2、備課組做好獎項設計、評分標準等事宜。
3、備課組長認真做好原始資料的積累和歸檔。
4、及時總結，活動後每人上交乙份語文活動周感想或總結。
六、活動安排：
（一） 活動名稱
快樂書寫賽
（二）活動程式：
第一階段：準備階段（2023年3月13日—4月12日）
活動內容：
1、以故事欣賞的形式師生共同講述書法小故事。
2、利用本週語文課的時間，以各班為單位練習書寫。
第二階段：班級比賽階段（4月12日下午第三節課）
活動內容：
1、各班統一時間進行現場書寫比賽，從書寫姿勢（握筆、坐姿、三個「一」）、書寫筆畫筆順和捲麵情況（格式布局、字跡）三方面綜合評估。
2、由各班語文老師挑選整班的三分之二的學生作品展出在教室後面的（軟板下面）瓷磚上，標題為「一（ ）班學生快樂書寫比賽作品展」。
3、各班選出四位學生參加十佳書法小明星的評選，填寫好**並附上參賽作品。
第三階段：備課組評選階段（4月13日-26日）
活動內容：
1、評委對各班作品進行評比，評出團體獎。
2、根據各班申報的情況評選「十佳書法小明星」：其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
3、展出**，公布結果。
附申報表：
一年級十佳書法小明星申報表
一年級語文備課組總結
身處在瞬息萬變的社會中，應該求創新，加強能力，居安思危，無論你發展得多好，時刻都要做好預備.錢 陳玉美一學期的工作即將結束 本學期我們一年級備課組全體語文教師 團結協作 教書育人 以學校與教導處的工作計畫為指導 以學生為本 以質量為魂 以課堂教學為中心 以校本培訓為載體 結合本備課組教師的教研實際 ...
一年級語文備課組總結
2016年6月 為了較好地完成本學期的教學任務，教學前我們結合教材和學生特色做了充分的籌備，深入地研究教材，適當地確定教學目的，靈活地選擇教法，認真地編寫教案，重複地熟悉教案，在教學中得心應手 隨機應變，因勢利導，使全班學生達到教學要求，完成了課本的教學任務。現針對本學期備課情況做以下總結 一 學習...
一年級語文備課組總結
要成為一位成功的領導者，不單要努力，更要聽取別人的意見，要有忍耐力，提出自己意見前，更要考慮別人的意見，最重要的是創出新奇的意念 作為乙個領袖，第一最重要的是 責已以嚴，待人以寬 第二.要令他人肯為自己辦事，並有歸屬感.機構大必須依靠組織，在二三十人的企業，領袖走在最前端便最成功.當規模擴大至幾百人...