幼小銜接教研活動方案

如何做好幼小銜接工作計畫

西河口中心幼兒園劉貴蓮

活動時間：2023年04月 26日 16:20—17:30

活動地點：幼兒園辦公室

負責人：劉貴蓮

活動準備：

1、請大班教師根據班級實際情況制定大班幼小銜接計畫。

2、制定在家園聯絡欄並要增添《幼小銜接家園互動專欄》。

3、根據本班幼兒年齡特點和家長溝通。

參加人員：強曉玲、高延娜、劉貴蓮

一、活動背景：

學前班與小學是相鄰的兩個教育階段，它們既有聯絡，又有區別。它們在環境設定、學習安排和生活制度方面都存在著很大差異。幼兒園的教育以遊戲為主要形式，小學教育則以正規的課業學習為主要形式，並以嚴格的學習與作息制度來保證，這種差異在客觀上形成了幼小銜接中的坡度。

為了孩子能在素質教育與應試教育的夾縫中自由呼吸，在幼兒入小學之前應做一些適當的準備，這已是小學教師、幼兒教師和孩子家長的共識。現在是大班最後一學期了，大班的孩子很快就要結束幼兒園的生活。做好幼小銜接工作是大班最關鍵的任務。

二、活動目標：

1、根據大班幼兒年齡特點，制定幼小銜接計畫，科學合理安排幼兒的學習與生活。

2、加強幼兒園、家長、小學等多方面的溝通、合作，共同做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利進入小學。

三、活動過程：

了解幼兒園和小學的變化，知道幼小銜接的重要性。可以從哪些方面開展幼小銜接工作呢？在幼兒園教育階段，這一工作應當從哪些方面著手呢？

大班教師進行交流討論,

劉貴蓮小結：

四、布置任務：

1、請大班教師根據班級實際情況做好大班畢業座談會準備工作。

2、每班至少要有三項節目。