一、活動目標
1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化——幼兒園與小學的差異。
2、減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
二、活動準備
1、大班教師從本學期初就應該注意與小學銜接方面的問題，特別是要適當延長幼兒學習時間（５—１０分鐘），減少遊戲時間；讓幼兒學會書寫自己的姓名，認識一些常用字。
2、在環境創設及日常教學中要涉及小學方面的內容及知識（如兒歌、繪畫、教唱有關的歌曲等），
3、家長要與幼兒園配合好，對幼兒進行入小學前的教育,特別在時間觀念上要比以前要求更加嚴格。
4、與小學進行聯絡，請他們做好相應的參觀準備。
三、活動步驟
1、大班教師與小學一年級教師座談（就往年大班幼兒初入小學，未做好準備而不能適應小學生活的方面）進行交流、總結，有利於大班教師在今後工作中有的放矢。
2、教師為幼兒入小學參觀做好鋪墊，提前進行語言教學活動，活動中，幼兒會提出各種各樣的問題，讓幼兒帶著問題去小學參觀，能使參觀活動更有明確的目的。
3、教師帶領幼兒走入小學參觀校容校貌及低年級小學生的上課情況。參觀內容主要包括：（１）**公升國旗儀式和廣播體操；（２）參觀小學的環境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同；（３）旁聽一年級的一節課，了解小學生是怎樣上課的；（４）了解小學生的課間十分鐘都做些什麼。
4、回園後組織幼兒繼續討論，幫助它們化解仍然擔心的問題，最終以健康愉悅的心理狀態進入小學。
四、活動延伸
組織幼兒運用繪畫的形式表現「我心目中的小學」，表達嚮往成為小學生的願望。
........幼兒園
幼小銜接活動方案
坪田鎮中心幼兒園幼小銜接活動方案 2012 2013學年 一 指導思想 幼兒入小學之前應做一些適當的準備，這已是小學教師 幼兒教師和幼兒家長的共識。做好 幼小銜接 不但有利於入學前後幼兒的學習和發展，而且能為孩子的後續學習乃至終身學習打下良好的基礎。嘗試通過幼兒園與小學的銜接 班級工作 家長工作等多...
幼小銜接活動方案
城關二小 濱江新城幼兒園 為幫助學前兒童實現從幼兒園到小學兩個不同階段教育的平穩過渡，了解小學的學習活動特點和課堂教學規範，讓幼兒建立自信心，能健康 快樂地適應小學階段的學習生活，城關二小和濱江幼兒園攜手開展本次 幼小銜接活動 現將活動方案印發給各位家長。一 活動時間 地點 地點 城關二小 時間 2...
幼小銜接活動方案
鎮坪縣第二大學區 幼小銜接 主題研討活動方案 研討時間 2016.6.24 參加人員 教研室張主任 劉老師 晏靜老師，城關小學 上竹小學 白家小學的校長及教務主任，低段教師代表 活動目的 幼兒入小學之前應做一些適當的準備，這已是小學 幼兒教師和幼兒家長的共識。做好 幼小銜接 不但有利於入學前後幼兒的...