學習活動設計活動方案

崑山中心學校（本部）

2013——2014學年度

「學習活動設計」實施方案

崑山中心學校（本部）

2023年6月

崑山中心學校（本部）「學習活動設計」實施方案

根據無教職成[2013]38號，本學年度校本培訓主要圍繞「有效學習指導」，開展「學習活動設計」主題活動。為進一步轉變教育理念，提公升教育教學能力，提高教師的業務素質和創新能力，更好地掌握學習方法、駕馭課堂的能力，向課堂要效益，切實提高課堂教學效能，促進教師專業化發展，特制定「學習活動設計」主題校本培訓活動實施方案。

一、活動目標

1．掌握學生學習活動設計的技能和有效學習指導策略；

2．改進課堂教學，運用學習活動設計技能和學習指導策略有效地組織學生學習。

二、參與人員

我校全體教師。

三、實施步驟

從2023年10月上旬開始，至2023年6月下旬結束，主要步驟如下：

培訓步驟

四、考核評價

1.立標人。帶領本小組成員開展立標示範活動的情況及效果，在量化考核上按規定予以加分。

2.優秀學科組的評選。各學科組開展的學習情況，學標練標，全員說練等活動納入對學科組的評選，重點看活動效果。檢查形式：平時活動和檔案材料。評選優秀兩個。

五、領導小組

組長：王年明 (常務副校長）

副組長：李興公升

成員：週飛程柳泉

黃路生馬聶飛蘇愛春胡小馬

崑山中心學校（本部）

二0一三年十二月

學習活動設計比賽方案

崑山中心學校 本部 2013 2014學年度 學習活動設計 比賽方案 崑山中心學校 本部 2014年5月 崑山中心學校 本部 學習活動設計 比賽方案根據 無為縣2013 2014學年度中小學教師繼續教育校本培訓指導方案 無教職成 2013 38 號 檔案要求，現就2013 2014學年度學校校本培訓...

學生學習活動設計方案

提交者姓名學科年級課題 元淑霞四年級數學角的度量 1 使學生通過觀察和交流，認識量角器，了解量角器的基本結構，知道角的計量單位，初步學會用量角器量角。2 使學生在用三角尺上的角去量角的過程中，產生統一角的度量工具和計量單位的需要 通過用量角器量角，進一步認識角的大小，初步形成角的大的空間觀念。活動目...

設計活動方案

課題課型教學目標 新授課35 設計活動方案 課時1課時 學習水平 重難點點識理應 記解用1 使學生能運用分數表示可能性的大小，自主地設計一些活動方案 2 對實際生活中的事件和現象，學生能運用可能性的知識進行合理的解釋。突破重點通過 拋骰子 的遊戲使學生了解一些活動的方案，並能用分數表示可能性的大小，...