實踐調查感想
首先，非常感謝學校能夠給於我們這次機會，讓我們有幸可以自己去體會實際的社會實習調查，讓我們對自己未來的的職業規劃走向又邁進了一大步，也讓我們獲得的經驗變成了寶貴的財富。
下面我將彙總一下我的調查報告結果.起初，針對於這項作業，我們不知道該怎麼去做，因為我們都不曾經歷過，於是我們小組便開展了頭腦風暴的方法進行操作，最終結果出台，。當然，剛開始進行得非常的艱難，但我們並沒有放棄，因為我們知道困難並不可怕，只要突破了它就看到了希望。
因此我們繼續著，彼此加油努力。
其實，對於我們大學生來說，再就業之前如果可以把以下的這些知識了解透徹，那麼對於我們來說也是很有好處的。
應變力是指遇上困難或是突發事件的反應、處理能力。學習力與應變力都是與個人相關的，體現在個人的工作中。眾所周知，學校能學習到的只是書本上的理論知識，真正在實際工作中運用的還是需要踏上工作崗位後的再學習。
溝通力是指向他人表達自己的意見，接受來自他人的資訊後的反饋表示，以及表達的效果。以公關行業為例，羅德公關表示，對於公關公司來說，日常工作中溝通無處不在，從與公司內部小組成員的溝通到與客戶的溝通，從與**的溝通到與**商的溝通，因此擁有良好口頭和書面溝通能力尤為重要。
協作性是指，在團隊合作中如何與其他成員相互配合，首先是各司其職，各負其責，其次是相互幫助，相互補充齊心協力完成工作。現在的工作，離不開人際這兩個詞，也就是任何工作都是與人打交道的工作，任何專案都是有可能與人合作的專案，如果缺乏協作力很難想象能在職場遊仞有餘。
通過這次親身經歷採訪調查，我知道了社會真的很現實，很功利。就像我採訪的那些人說的那樣，你的專業知識，學習能力，人際交往，各方面的素質都很重要，因為這是乙個公司考量一為員工是否足以勝任此項工作的重要標準。先不說優秀，好幾項都未達標，那麼你就可以走人了。
沒有人情可講，更沒有給你長時間改正的機會。還有一點也非常重要，即使你的學習能力再強，你品德敗壞那也是一無是處，公司不可能聘用這樣的「人才」來為公司效力。所以，我們在大學四年的時間裡，要做什麼，為什麼要這樣做，針對什麼去做等等一系列問題，成為了我們大學生必須所要考慮的事情和去做的事情。
那麼，如何去做呢？
首先，調整你的思維模式。思維能力對於我們的學習、生活、事業的成功非常重要。依靠思維能力，才能總結、概括前人的經驗，揭示事物的本質。
思維能力是我們就業要求的必備素質，也是就業能力結構的核心。動手能力可以理解為一種實踐的技能，是知識轉化為物質力量的關鍵。無論在學校中我們的專業知識掌握得如何，如在工作中不能轉化為實際，不能帶來實際的工作業績，最終也將會被社會淘汰。
在學校期間，就應該有意識地培養自己的實際操作能力，通過社會實踐、各類社團活動和畢業設計等來鍛鍊自己的動手能力。組織與決策能力是指在組織群體活動時，對未來行為目標的決斷和選擇，及時處理，向乙個共同目標奮鬥，按照明確的計畫，充分發揮個人的積極性，協調地進行工作，並達到預期目的的能力。對於即將畢業的大學生來說在未來的工作中，各種問題都需要迅速作出反應。
因此，大學生在校期間應積極參加社會活動，訓練和培養自己的組織和決策能力。語言表達能力是指運用語言或文字闡述自己的觀點、意見或思想的能力。語言表達能力是我們成功就業的基礎和關鍵。
如果不具備基本的語言表達能力就不具備基本的就業競爭能力。人際交往能力是人們社會生活的基本能力，能否正確處理、協調好職業生活中人與人的各種關係，不僅影響對環境的適應狀況，而且影響著他的工作效能、心理的健康。大學畢業生自覺地培養良好的人際交往能力非常重要，以達到善於與用人單位溝通，順利就業。
其次，樹立正確的職業理想，找準職業傾向，擇己所愛，培養自主學習能力，學會把外部學習技能內化成為自己能力的過程，變成學習的主人，擁有創造的願望和樂趣，善於發現自己不足及樂於**求新，為獲得理想的職業積極做好準備。正確進行自我評估和職業分析，發揮優勢，改進不足；進行職業生涯規劃時，充分了解職業的特性、現狀及發展空間，以及對求職者的自身素質和能力的要求等進行職業定位，選擇最適合自己的職業，跟據自己的實際找工作。優化自身知識結構。
按照社會與職業發展要求，將已有知識科學地重組、交叉融合，培養和提高綜合素質。
最後，要加強社會實踐能力，除了掌握基礎知識以外，提高實際運用能力，還需具備從事該行業崗位的實際工作能力，積極投入到社會工作當中。
以上便是我這次採訪過程中的獲得的體會。
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