3感官區
在感官區投放的玩具有：發展觸覺能力的「神秘袋」「摸箱」「布展板」，發展嗅覺能力的「嗅覺瓶」，發展聽覺能力的「發聲筒」「會叫的盒子」，提高分類配色能力的「插彩旗」「分扣子」「夾物品」「喂小動物吃食」等。每個孩子都可以根據自己的興趣自由選擇、擺弄玩耍。
利用硬紙板把它穿上小孔，然後買來鞋帶穿在小孔裡，讓幼兒練習穿鞋帶；用廢舊的布頭，把他們剪成花、樹的形狀，在上面剪上扣眼，釘上扣子，讓幼兒練習扣鈕扣，
4圖書區
在採光較好的位置設定一圖書區，小小書架上擺放大小、厚薄適宜，畫面形象大，色彩明快的小人書，
（四）、盥洗室設計
二、家園聯絡欄
力求板塊鮮明、色彩和諧、造型別致、位置適中。在造型格式上，有心形、花型、流線形、小屋形……。名稱有：
「爸爸媽媽看過來」、「親親咖啡屋」、「家園**」、「你我牽手」、「**眼」等等， 我還設計了「寶寶一周成長點評」，把每個寶寶一周來在幼兒園裡的學習、生活中點滴的進步及寶寶下一步的努力方向，詳細描述並通過聯絡欄反饋給家長，讓家長從中看到老師對其子女的關注，增強彼此間的信任感。
以上是我個人的一點粗淺的想法，考慮的還不是很周全，懇請鄭園長導師指導，多提寶貴意見！萬分感謝！
小五班班務總結
二.教學方面 1.在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式 方式的採用上，都力求突破，以幼兒主動學習為出發點。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與 互動 探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求...
小五班家長開放日總結
2012年10月18日，我班組織開展了家長開放日的活動。短暫的乙個上午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是乙份回味，而老師獲得的是一種收穫和成功的體驗。通過此次家長開放日活動，不僅鍛鍊了我們教師自己的教學組織能力，對家長的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，而且也讓家長了解到孩...
小五班家長會講稿
一 身體發展方面 大部分幼兒的身體素質 行為習慣較好，有一定的自我保護意識。幼兒開始喜歡參加各種各樣的體育活動，在老師的引導下能大膽地在離地30cm 寬20cm的平衡木上走了，學會了一些走 跑 跳和鑽爬 攀登等簡單技能，還會跟著老師在 的伴奏下做一些簡單的操節。二 自理能力方面 幼兒的自理能力比我們...