2023年10月18日，我班組織開展了家長開放日的活動。短暫的乙個上午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是乙份回味，而老師獲得的是一種收穫和成功的體驗。通過此次家長開放日活動，不僅鍛鍊了我們教師自己的教學組織能力，對家長的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現，促進了家長和教師的溝通交流。
家長開放日，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會，更是孩子們盼望已久的一次家園大聚會。在今天的活動中，班上大部分幼兒表現的都很出色，很多幼兒都一改剛入園時對大人依賴的情況，家長們看到了孩子的進步，這也贏得了許多好評。家長們反應通過此次活動，了解了幼兒園和孩子在園生活、學習情況。
一、幼兒總體表現情況：
本次家長開放日活動能夠按計畫照常進行，從早上7：50幼兒入園開始，一直到中午11：00孩子進餐結束，教師開展了豐富多彩的教學活動。
家長**了孩子晨間活動、早操、早點、體育教學活動《皮球》，數學活動《按圖形標記分類》以及幼兒的遊戲情況。在活動中，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們在以後的教學活動中，做到盡量照顧好每乙個孩子，讓每個孩子都有表現的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。
另外孩子在數學操作遊戲活動中，家長自主幫助孩子較多，使孩子在活動中缺乏觀察和動腦，造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環節也比較有序，家長們看到幼兒園的環境和育兒設施建設非常完備，老師耐心細緻的教育，自己孩子在園的良好的表現，紛紛表示都挺滿意的。
二、開放日家長評議表反饋情況：
從半日活動開放後的家長評議表中我們看到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機會，也有家長提出課堂中望老師對經常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛鍊他們的膽量，多鼓勵他們講話，在以後的半日活動中，我們會進行改進；還有的家長提出在暑假讓孩子學一點知識，提出開辦興趣班的要求，也有家長要求我們老師要公平一致地對待孩子，我們會把這些建議認真反思對待，讓每一位孩子都能獲得充分的發展。
活動展現了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧型，又充分體現了幼兒的主體參與性，調動了家長參與活動的積極性。通過開放日活動，老師的教育方法、教學形式的對家長的啟發更大，家長在領略老師們精彩教學的同時，也關注了自己孩子在集體中的種種表現。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。
2012-10-20
小五班家長會講稿
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小五班班務總結
二.教學方面 1.在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式 方式的採用上，都力求突破，以幼兒主動學習為出發點。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與 互動 探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求...
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