臥龍寺中學2014-2015 學年度
為了進一步規範辦學行為，構建高效課堂，培養創新型的高素質人才，辦人民滿意的學校。針對目前我校課堂教學改革力度不大、效率不高的現狀，為了充分落實學生的主體地位，推進課堂教學改革，大面積、大幅度提高教育教學質量，根據市、區局有關檔案精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、構建高效課堂意義及工作思路
構建高效課堂是深化課程改革的關鍵，是提高教學效率，規範辦學行為的重要舉措。高效課堂是以學生終身發展的教學理念為指導，以規範具體的教學目標為導航，以紮實的教學內容為載體，以盡可能少的時間、精力、物力的投入，培養學生良好的學習習慣，自主合作，**學習能力，使學生掌握雙基知識，完成學習目標任務，從而實現三維目標達成和學生發展最優化，實現課堂教學效益最優化。
二、實施目標
1、學校以學習推廣杜郎口中學自主合作學習模式為載體，全面深化構建高效課堂活動。
2、認真實施杜郎口中學自主合作學習模式，在教學中真正把學生推向學習的主體，激發學生學習的積極性，構建起符合我校教學實際的課堂教學模式，全面培養學生的綜合素質與能力，努力培養學生自主學習的能力。
3、全體教師要真正解放思想，轉變觀念，認真學習實踐杜郎口教學模式，真正把握杜郎口教學模式的精神實質，通過改革課堂教學模式，提高課堂教學效率。
4、學習推廣杜郎口中學先進的教育管理模式和教師培養培訓模式，培養教師的愛崗敬業精神和無私奉獻、勇於進取的工作態度和駕馭新型課堂教學的能力，挖掘教師潛能，發揮教師的主動性、創造性，促進教師的專業化成長，培養研究型、改革創新型教師。
5、學習推廣杜郎口中學先進的學生自主管理模式，培養學生自我管理與自我發展的能力。
三、實施步驟
構建高效課堂整體安排：學習發動、探索實施、達標提公升、昇華完善四個階段進行。
第一階段：學習發動階段。時間安排：2023年8月。
工作措施：
1、 加強領導，健全組織。
成立高效課堂構建領導小組，保證活動紮實有效開展。
組長：唐軍寧
副組長：趙建春王勇劉謙魏軍利
成員：教研組長及年級組長
2、 制定方案，有序開展。
各年級組、教研組要認真調查本組教學現狀，梳理和整合問題，根據學校高效課堂實施意見，制定符合本組實際的具體實施辦法。
3、學習討論，形成共識。學校召開班子會專題研討，召開教師會學習動員。認真組織全體教師學習高效課堂的基本要求、理念和內涵，討論構建高效課堂的意義和主要內容，制定自己在活動中持什麼態度，做好哪些方面工作，取得怎樣效果，寫出不少於的文字材料，交流存檔，從而提高全體教師對打造高效課堂的緊迫性和重要性認識，調動全體教師以積極主動的心態，全身心投入打造高效課堂活動之中。
第二階段：探索實施：課堂引路，人人賽講。
時間安排：2023年9月—2023年元月
工作措施：
1、 培養典型，把握課型。（時間安排：2023年9月－10月）
分兩步。第一步舉行研討課，學校鼓勵教師大膽嘗試，校級以上名師及各學科教學骨幹，要典型引路，為大家提供研討的平台，要在高效課堂的**實踐中，總結完善，為各種課型實現高效構築平台。第二步，外派觀摩學習。
學校從研討活動中選派教師赴樣板校學習與觀摩，並進行心得彙總，校內交流。
2、 開展賽講，爭當明星。（時間安排：2023年11月—12月）
積極開展高效課堂賽講活動，要人人參與，領導帶頭，在賽講中反思，在賽講中指導提高，賽講活動分學科進行。這個階段產生校級達標教師，頒發 「高效課堂「標兵榮譽稱號。
第三階段：達標提公升：人人達標、撰寫**、樹立典型。
時間安排：2023年2月—2023年元月
工作措施：
1、 課堂達標，總結推廣。
在全校掀起高效課堂繼續達標上台階活動，同時開展高效課堂的經驗總結和**撰寫活動，要將一年半來優秀的管理經驗，課堂教學經驗，具有本校或學科特點的教學模式結構以及湧現出的先進人和先進事蹟，總結表彰。
第四階段：昇華完善：成果展示，經驗彙總。
時間安排：2023年2月——2023年6月
工作措施：
1、達標提高，人人實現高效課堂教學達標，課堂教學高效管理規範，常規落實到位，教學質量明顯提高。在人人實現達標中繼續評選」高效課堂「標兵活動。
2、典型樹立。優秀學科組及優秀教師要發揮示範和先進作用，不能發揮示範引領作用的要取消稱號，對在活動中湧現出來的先進教師和先進管理者，學校大力表彰，並將推薦到區、市級表彰。
四、構建高效課堂工作要求
1、加強領導、明確責任、措施得力、落實到位。學校各職能組要制定操作方案、明確責任。領導小組成員（校長、行政領導），業務小組成員（教研組、優秀教師）不斷深入課堂進行聽課指導，在學習杜郎口的基礎上，充分體現新的課改思想，即充分發揮學生的主觀能動性，最大限度的挖掘學生的潛能，使課堂充滿生機和活力。
2、年級組針對本年級的實際情況，把班主任工作和學科中心工作兩個方面作為工作開展的重點。全面謀劃、突出重點、大處著眼、小處著手。構建高效課堂，不僅涉及教學環節，而且是長期的漸進的實踐、總結、再實踐、再總結的乙個過程，因此要做到全面謀劃，突出重點。
年級組要在月末、學期末開展反思、交流、總結。（總負責人：年級組長）
3、創新高效課堂評估與評價。學校教務處、政教處工作人員要加強學習，要根據高效課堂特點制定一系列的教育教學評價體系，加大工作檢查落實的力度，有力促進我校高效課堂活動的向縱深發展。
總之，深化課堂改革，構建高效課堂，是一項長期而艱鉅的任務，是一項系統工程，我們要不斷創新教與學的策略，提高課堂效率，使我校教育教學質量再上乙個新台階。
寶雞市臥龍寺中學
2023年9月
學年度高效課堂實施方案
楊凌區揉谷鎮陵東小學2013 2014學年度高效 課堂實施 方案2013 2014學年度陵東小學高效課堂實施方案 一 指導思想 為了進一步深化課堂教學改革，快速推進素質教育，貫徹好 落實好區教育局2013年工作要點和教研室教學工作會議精神，更好的優化我校教師的現有的教學方式和學生的學習方法，培養學生...
2019學年度高效課堂實施方案
2012 2013學年度 高效課堂 實施方案 教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂教學。為了進一步推進素質教育，深化課堂教學改革，全面提高全區中小學教學質量，經研究決定，在全區中小學開展建立高效課堂活動，特制定如下實施方案。一 指導思想 堅持以科學發展觀為統領，以實現學校內涵提高為宗旨，以...
學年度高效課堂實施方案 討論稿
巨野實驗中學2013 2014學年度 打造高效課堂提公升教育質量 第二年實施方案 2013 8 我校於2012年9月開始，大力開展 打造高效課堂，提公升教育質量 的課堂教學改革，通一年多的努力，我校教師的教育教學觀念和行為發生了初步變化，高效課堂建設工作取得了初步的成效，得到老師 上級領導及兄弟學校...