2、7月30日，學校審核，組織人員進行民主考評及測算
3、7月31日，學校公示評選結果
4、8月2日上午，上交個人《申請表》
5、8月2日下午，上報評選結果
五、骨幹教師管理辦法
（一）我校按照區教育局檔案精神，對補助物件實施動態管理，具體辦法為：
1、原則上每三年遴選一次，可連續入選，中途有不服從學校工作安排或違反教師職業道德行為的，將隨時取消補助。
2、享受補助未滿三年到達退休年齡的，其補助發至退休之日至。
3、入選獲准享受補助的教師不能發揮骨幹教師作用、出現師德「一票否決」情形、違反法律法規，經重新考核作出不合格結論的，從作出考核結論之日起停發補助。
4、調離農村教學崗位的，從調離之日起停發補助。
5、獲准享受補助的教師，不服從學校班主任工作、教學任務等工作安排的，從作出結論之日起停發補助。
6、獲准享受補助的教師，在享受補助期間內，未擔任班主任工作、工作量嚴重不飽滿，根據上級評選條件，取消下一輪評選資格。
（二）有下列情形之一，實行「一票否決」
1、違法職業道德，從事有償家教，體罰學生等情形
2、拒絕學校工作安排的
3、所任班級學生、家長滿意度低於60%
4、借調人員，長期病休人員、請假人員（超過3個月）
潘塘中學
2013、7、28
骨幹教師培養制度
一 指導思想 教師是立校之本，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學校，而骨幹教師 教學能手又是學校師資隊伍的中流砥柱。為了更好地構建我校教師發展的平台，堅持 以人為本 理力並舉 的管理宗旨，凸現 依法治校 以德立校 以情育人 主動發展 的辦校理念，積極推進 名師工程 通過骨幹教師 教學能手的培養強化...
骨幹教師培養制度
一 指導思想 骨幹教師包括教學能手 教學新秀 教育名師，他們是學校師資隊伍的中流砥柱。為了更好地構建學校教師發展的平台，堅持 以人為本 理力並舉 的管理宗旨，凸現 依法治校 以德立校 以情育人 主動發展 的辦校理念，積極推進 名師工程 通過教學能手 教學新秀的培養強化學校師資隊伍建設，力爭讓優秀教師...
骨幹教師培訓制度
信莊小學 為培養一批中青年學科帶頭人和一支教育教學骨幹教師隊伍，激勵骨幹教師專業不斷發展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進學校教育教學質量不斷提高，結合我校實際情況，制定本制度 一 培訓 1 建立老教師與骨幹教師的師徒結對制度，通過老教師的傳 幫 帶促進骨幹教師的成長。2 定期組織骨幹教師外出進行...