半年來，與青年教師友好相處了一學期年，在這一學期裡，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛鍊,得到了提高。現對一學期以來的指導工作進行如下的總結;
一、 工作方法指導
通過一學期的工作方法的指導，結出了以下幾點教育教學方法：
1、教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發點；
2、抓住對學生教育的最好時機；
3、激發學生的學習興趣,努力做到使「要我學」 轉變為「我要學」。
二、聽課、備課指導
指導教師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用資訊科技與學科教學整合起來，激發學生的學習興趣。每學期定時聽十節被指導教師的課，並進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；給被指導教師上好示範課，讓其每週聽一節課，並給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。
同時使被指導教師養成了先備課後上課的良好習慣。認真備課，擬寫教學反思。
三、與師和生融洽相處指導
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關係，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過一學期的工作指導，馬老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用「三結合」網路的教育作用為教育教學工作服務。
借助各種資源提公升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛
四、練習、出題及作業講評指導
上課固然重要，但是教學的五個環節中作業及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業、出測驗卷；測試後如何總結、歸納；如何講評，更有效地利用好作業以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導，李旭老師基本能把握好分層教學和分層布置作業的技巧，能使得教學和課後作業鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節課中學有所獲，學有所得。
五、運用好資訊科技與學科教學的整合指導
作為培育祖國明天建設人才的教師，應該在教學中率先使用計算機，利用多**輔助教學，優化我們的課堂教學。多**輔助教學是
以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助教師進行教學活動。多**輔助教學有很多優點，它是一種新興的不可替代的教學手段。通過半年對胡老師的指導，胡老師能比較熟練地運用。
教師結對工作總結
本學年我承擔幫扶許華秦老師的工作，在工作中，我們本著 認真 踏實 團結 的工作態度，本著 共同學習，一起進步 的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規範化 制度化運作。一 高度重視，制定工作計畫和實施方案 結對幫扶教師工程的實施，有利於發揮結對教師示範輻射...
教師結對幫扶工作總結
篇一 教師結對幫扶工作總結 2013 2014學年度下期教師幫扶工作總結 教師 馮乾會 為了促進青年教師的專業化成長，使新上崗教師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展 新老教師結對子 活動，注重發揮老教師的 傳幫帶 作用，實施 教師成長幫扶工程 有力的促進了青年教師的全面成長，使青年...
幫扶結對教師工作總結
3 要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。中學生缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，從讚美著手，所有的人都...