骨幹教師結對幫扶工作總結

本年度我有幸與牛偉老師結成對子，這讓我有點為難。因為牛偉老師比我的教齡長，應該說是我的老前輩，既然結成了對子，就要把這項工作做好，就不能只幹面子上的活。在本學期的結對子活動中，我和牛老師互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。

一、結合實際情況，制訂幫扶計畫。

每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，於是我認真分析牛老師的優缺點，對於他好的地方，提出來大家一起學習，對於不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最後根據這些特點，制訂出了本學年的師徒結對計畫，並根據計畫開展一系列的活動。

二、虛心學習。

首先，我經常向其他幾位骨幹教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在牛老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然後聽課學習，並仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間裡，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收穫。

幫扶計畫。每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，於是我認真分析牛老師的優缺點，對於他好的地方，提出來大家一起學習，對於不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最後根據這些特點，制訂出了本學年的師徒結對計畫，並根據計畫開展一系列的活動。

三、骨幹教師結對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的牛老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。

在本年度的骨幹教師結隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經驗，與牛老師共同分享、**研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能。