五（3）班周偉
時光匆匆，又是半個學期過去了，也順利的完成了家訪任務，在這過程中有得有失。
本班有學生54人，走讀的學生15人，乘車生40人.我上門訪48人，**訪3人，（因蔣海的父母長時間的要加班，梁輝的父母在莞城，黃華榮的父母清明回了老家要5月中詢才會來.）來校訪3人.
關於家訪這一問題，是學校與家庭。老師與家長溝通的平台。家訪注意是把學生的思想．學習．紀律．衛生等各個方面相互**，相互教育，使學生在德智體美勞全面得到發展在家訪過程中，為了保質保量的完成好家訪工作，我對採取了以下措施把學生的住址分片1.
較遠的學生是用跟校車出去訪，例如：企石的李煜飛，郭訪等同學，2.近處的學生利用雙休日騎單車去訪，例如：
銀湖工業區的，吳堯，黃新舟等同學。
在與家長溝通和反映一些小孩子在校的情況，得到了家長們的支援，例如吳堯，樑先強等同學不遵守課堂紀律，通過家訪的得到了家長的重視，對小孩進行了批評，小孩的表現也有了好轉.鄭嘉偉，奉英傑等同學平時作業不能夠完成，貪玩，課堂上易走神。通過這次家訪得到了改變，通過家訪家長了解了學生在校的表現，我也了解了學生在家的情況，如曹俊陽同學，父母經常加班沒時間看管小孩，小孩放學回家就上網打遊戲，學習有所下降，通過與他父母的溝通這一現象得到了控制，現在他的學習得到了上公升.
事無十全十美，人無完人.通過家訪我也知道了我們的一些不足之處。學習方面：
我們的作業量有點偏少，背誦的類容不夠多，學生的寫作水平沒有得到提公升，英語成績令人擔憂。個別學生的學習方法沒能夠準確的引導，學生的學習不夠認真等。生活方面：
學生的就餐吃的太差，孩子回家說學校的菜不乾淨，家長向學校反應過，但沒有得到解決，星期五的炒粉沒鹽，而且炒得太硬學生吃了肚子不舒服，家長怕孩子吃不好會影響學習，希望校方能夠改善一下生活.
通過家訪家長提出的一些問題，我總結出，今後在工作中要多與家長溝通，如利用打**.校訊通等方式，把小孩在校的情況及時的反應給他們，了解家長對我們老師的工作有什麼意見和要求，我們要及時的參考家長的意見糾正自己的不足，多與學生溝通了解學生的困難及時的去幫助他們，對上課不專心的學生要批評教育，還要對沒學到東西的給予輔導，多去關心學生，多給學生進行思想教育。如：
孝敬父母.尊敬師長.熱愛國家.
遵紀守法等。不能過於的去約束他們，使他們的個性得不到發展.我們要從德智體美勞，全面的去培養他們，使他們成為一名合格的學生，未來的棟樑。
二0一一年上學期教研工作計畫
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二0一一年上學期五年級科學教學總結
5 網路資源優化課堂 把網路資源運用於科學教學中，能使學生產生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化 形象化。激發學生學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，提高課堂教學效果。反思工作 反思自己教學中的不足，我深感教學是一門遺憾的藝術。雖然剛接觸到科學，但是教學內容絕不走過場，活動有條件的積極開展，沒條...
二0一一年述職報告
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