李各庄小學
關於開展書法教育的實施方案
為認真落實好灤縣教育局關於**《唐山市教育局關於加強中小學書法教育工作的通知》的檔案精神，深入推進素質教育，進一步傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建立推動廣大青少年熱愛書法、學習書法活動開展的長效機制，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、目的意義
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。對小學生進行書寫基本技能培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。
二、實施目標
1、養成良好的書寫習慣，使學生能保持正確的寫字姿勢，能規範、整潔的書寫漢字，具有熟練的寫字技能；具有初步的書法鑑賞能力，全面提高學生的整體素質。
2、初步建立完善的書法教學評價制度，調動師生書法教與學的積極性，逐步形成書法教育的長效機制，促進書法教學質量。
3、錘煉一支高水平、高素質的書法教學教師隊伍，培養一批書法愛好的「小書法家」，創作出拿得出來，走的出去的優秀作品。
4、建立書法教育示範學校，爭創書法教育名校。
5、努力做好書法教育教學研究，爭取在書法教育教學模式研究中做出成果，創出特色。
三、具體措施
1、成立領導小組。為加強領導，確保書法教學工作的順利開展，特成立書法教育指導小組，負責全校的教師培訓、教學研究、評價操作、組織活動等工作。
組長：顧文魁
副組長：張愛青
成員：張滿藺晨光各書法教師
2、組建書法教師隊伍。為確保書法教學工作的順利開展，特組建書法教師隊伍。
張滿（書法教學帶頭人） 藺晨光李娜馮美玲周秀環葛彩紅張愛青張立豔
3、加強教師隊伍培訓。教師的書法基本功和教學水平是決定書法教學水平高低的重要因素之一，為此，要大力加強師資培訓，力爭通過各種有效的培訓，使書法教師具備三方面的素質：能寫一手好字，成為「活字帖」；有較強的理論水平與教學藝術，具有較強的「讀帖-臨摹-創作-評價」等書法教學能力；能熟練運用多**技術輔助書法教學。
4、落實書法教學內容，做好教學安排。每週每班安排一節書法教學寫字課，一、二年級，練習寫硬筆字。主要依託書法寫字課進行，加強正確寫字姿勢的指導，注重良好寫字習慣的培養。
三、 四年級，用毛筆臨摹名家名帖書法，體會書法的審美價值。可以選擇楷書、隸書中一種字型進行練習。五、六年級，用毛筆臨摹名家名帖書法，進行初步的毛筆書法創作練習，體會書法的審美價值。
5、主題活動安排
學校每學期舉行兩次書法主題活動，以學生硬筆書法比賽、毛筆書法比賽、書法展示等形式為主。
6、構建校園的文化氛圍
在校園內，利用牆壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，並將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，還可展覽學生書法作品，讓學生在校園內隨時隨地感受到書法的魅力，引領學生在書法的藝術中遨遊，在民族的文化中沉醉，激發學生寫好字的慾望。
7、成立書法興趣小組，培養書法苗子，堅持長期輔導和訓練，組織作品參加比賽。
8、在各班教室內設立文化牆，張貼學生書法作品，展示規範作業等。
9、以常規考核和學校組織書法類活動平台為依託，做好書法教學的檢查考核，調動廣大師生的書法愛好和熱情。
10、加大書法特色建設的投入力度 。向書法特色建設適當傾斜，加大資金、人力的投入，提供後勤保障，確保目標的實現。
李各庄小學
2023年11月20日
關於開展書法教育的實施方案
李各庄小學
2013.11.20
小學書法教育實施方案
書法教育 實施方案 一 指導思想 根據教育部 基礎教育課程改革綱要 試行 及 關於在中小學加強寫字教學的若干意見 精神，唐縣教育局關於 河北省教育廳 教育部關於中小學開展書法教育的意見的通知 的通知 的要求，為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，以 端正寫字，方正...
夏莊鎮中心小學書法教育實施方案
一 指導思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的育人因素。通過開展課內外書法教育，調動學生學習書法的興趣，營造熱愛祖國文字的氛圍，結合課內的書法教學，讓學生的書法練習日常化，從而培養學生良好的書寫習慣，提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性，潛移默化...
山王莊中心小學書法教育實施方案
三 實施步驟 1 準備階段 2014年2月 修訂 完善實施方案，加強領導，落實管理。2 實施階段 2014年2月20日至2014年6月20日 落實各項書法制度，重點抓好書法課堂教學 師資建設 展賽活動等工作。規範書法教學管理，加強督導與評估。3 總結階段 2014年6月21日 23日 總結經驗 找出...