具體要求：
（一）硬筆學習要求：
1．小學低年級學習用鉛筆寫正楷字，掌握漢字的基本筆畫、常用的偏旁部首和基本的筆順規則；會借助習字格把握字的筆畫和間架結構，書寫力求規範、端正、整潔，初步感受漢字的形體美。
2．小學中年級開始學習使用鋼筆（可用碳素筆代替），能用鋼筆熟練地書寫正楷字，做到平正、勻稱，力求美觀，逐步提高書寫速度。
3．小學高年級，運用橫線格進行成篇書寫練習時，力求行款整齊、美觀，有一定速度；有興趣的學生可以嘗試用硬筆學寫規範、通行的行楷字。
（二）毛筆學習要求：小學三至六年級每週安排1個課時用於毛筆字學習。
小學三至四年級要學習用毛筆臨摹楷書字帖，五至六年級要嘗試臨摹楷書經典碑帖，學習欣賞書法作品。
（三）批改評價要求：各年段寫字本要求教師全部批改。毛筆字硬筆字建議各班每週一展。
(四）重視過程資料的收集與整理。
四、實施步驟
1、準備階段（2023年3月）
擬定實施方案，加強領導，安排布置，廣泛宣傳。
2、實施階段（2023年4月至2023年12月）
規範小學書法教學管理，從2023年春季學期開始，全鎮所有小學三至六年級都要開設書法課。
3、總結階段（2023年12月）
總結成績、提煉經驗、找出差距，提出全面實施工作規劃。總之，每學期期末進行全校的書法特色成果展示和優秀書法作品展覽，並評選出書法特色優勝班。學校開闢學生寫字作業（作品）展覽專欄。
定期展示學生的習字作業（作品），對寫字有進步、書寫有特色的學生、班級進行鼓勵和表彰，激發學生的寫字熱情與興趣，以練字達到「育人」的目的
萬安縣夏造中心小學
2013－3
夏莊鎮中心小學書法教育實施方案
一 指導思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的育人因素。通過開展課內外書法教育，調動學生學習書法的興趣，營造熱愛祖國文字的氛圍，結合課內的書法教學，讓學生的書法練習日常化，從而培養學生良好的書寫習慣，提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性，潛移默化...
小學書法教育實施方案
書法教育 實施方案 一 指導思想 根據教育部 基礎教育課程改革綱要 試行 及 關於在中小學加強寫字教學的若干意見 精神，唐縣教育局關於 河北省教育廳 教育部關於中小學開展書法教育的意見的通知 的通知 的要求，為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，以 端正寫字，方正...
完民莊學校小學開展書法教育實施方案
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。在小學開展書法教育，對小學生進行書寫基本技能培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑 是培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。為了進一步落實 教育部關於中小學開展書法教育的意見 的...