一、首先老師帶領小朋友唱最近學習的童謠歌曲
二、遊戲
遊戲1:
《跳圈》
遊戲目的:發展動作,使小肌肉群得到進一步發展,學習寶寶和家長之間的配合
遊戲材料:小呼啦圈
遊戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內跳過,爸爸(媽媽)立即將後面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。(按名次分發獎品,每個小朋友都有)
遊戲2:
《兜兜水果》
遊戲目標:培養孩子動作的準確性,協調配合能力
遊戲材料:小床單(各家自備) 水果模型(彩球代替)水果筐(紙箱)
遊戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發出孩子將水果(彩球)從筐子投向兜裡,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規定的時間內(2分鐘)接的水果多的為勝。(按名次分發獎品,每個小朋友都有)
遊戲3:
《送彩球寶寶回家》
遊戲目的:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
遊戲材料:紅、黃、藍、綠的紙箱各乙個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
遊戲玩法:(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿乙個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
(2)活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱乙個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯
了請幼兒放回去重撿,一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。(按名次分發獎品,每個小朋友都有)
遊戲4:
《親子遊戲「找寶寶」》
準備:每位家長自己準備一塊紗巾
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。**聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶,**結束後家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在**。
三、老師總結活動情況,親子活動結束。
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