合興小學2015學年「教學月」活動方案
為認真貫徹落實上級「減負增效」的相關檔案精神，切實推進「學生主動學」的教育教學，減輕學生過重的課業負擔，進一步規範辦學行為，有效實施素質教育，促進學生健康和諧的發展。結合我校實際情況，特制定如下方案：
一、指導思想
著眼於每乙個學生的終身發展，遵循教育規律，進一步貫徹落實「辦好每一所學校」、「上好每一堂課」、「教好每乙個學生」、「成就每一位教師」的理想目標，積極推進「主動·有效」課堂達標提公升工程，落實《崇明縣中小學作業指導與管理意見》，提高課程和作業品質。切實推進教與學方式轉變，以教師練習設計改進為抓手，聚焦作業設計的有效性，減負增效，全面提高師生教與學的能力。
二、活動主題：優化作業設計減負增效促成學生主動學
三、領導小組
為保證教學月活動的順利有效的進行，成立領導小組，將共同做好教學月各項活動中的服務及管理工作，保證活動的科學性和實效性。
領導小組成員名單：
組長： 陸亞娟
副組長： 宋漢超施俊梅
成員： 陳妹鳳陸博鬱劍波陳錦歡楊慧玲王學兵
周益庹燦丁一凡黃平
四、活動時間：2023年11月份
五、活動內容
（一）、骨幹教師課堂展示活動
充分發揮學校骨幹教師的示範引領作用，促進骨幹教師的思想素質、文化素質、業務素質的進一步提高；進一步彰顯作業設計方面的特色，交流先進的經驗，調動全校教師教學研究的積極性；不斷深化課堂教學改革，促進學生主動學，穩步提高教學質量。
參加物件
1、執教者：縣、校級骨幹教師
2、聽課者：全體學科教師
活動要求
1、執教者：
每位執教者在第九周周五前自行確定好上課時間及內容，報教導處；並於第十周周一前把該堂課的教案及說案以電子文稿形式遞交教導處。展示課結束後，執教者遞交乙份教後反思小結。
2、聽課者：
聽課前，參與集體備課，根據執教者的教案設計提出肯定之處及修改建議等個人意見。由教研組長負責召集交流，並做好記錄。
聽課者必須參加本教研組的聽評課活動，做好聽課筆記，撰寫評課意見，填寫課堂教學評價表。教研組組織好本組「論壇式」教研活動，並做好相應記錄。
活動安排骨幹教師教學展示安排表
其它事項
1、本次活動全體學科教師應人人參加。若本教研組聽課量不足，應以其它教研組的展示課來補足。鼓勵教師主動聽取非本教研組的展示課。
2、教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展前提下，做好課務調整，及時參加活動。聽課者遵守聽課紀律，尊重執教者，不得隨意講話或走動。
3、教導處具體負責本次活動的實施。做好活動安排，收集資料，撰寫總結。
（二）、合興小學「教學之星」評比活動
為夯實青年教師的教學基本功，提公升青年教師的業務素質，檢驗和提高青年教師的教學水平，努力實現青年教師的專業成長，同時也為了進一步營造我校教師間積極進取、相互學習和交流合作的濃厚教學氛圍，聚焦作業設計的減負增效，提公升教學品質。
活動物件：
四十周歲以下的青年教師
活動要求：
1、按照教導處規定的教案格式，選擇任教科目中任一課次內容編寫乙份教案，並須在規定時間內提交教導處。（標題四號黑體，署名與正文小四號宋體，行距固定值20磅。a4紙列印。）
2、上一節評比課：
（1）青年教師按照上述教案進行乙個課時的評比課；
（2）評比課體現精心設計練習、促進學生主動學習的基本要求；
（3）上課後，青年教師進行說課與教學反思。活動結束，遞交說課與教學反思材料。（標題四號黑體，署名與正文小四號宋體，行距固定值20磅。a4紙列印。）
3、「我與作業」數字故事展示
通過生動真實的故事情節，借助多**技術，表現自己在「作業設計」方面的記錄、思考和改進，作品反映教師在教學實踐中的探索、感悟、收穫或困惑，時間不少於3分鐘。（11月30日前發教導處）
活動安排：
青年教師教學評比課診斷報告人員安排表
評價辦法：
1、教學月領導小組成員全程參與每位青年教師的聽課活動，並根據各學科組（教研組）提交的評價資料，結合青年教師現實表現與工作成效，進行綜合考核評價。
2、學科負責人組長組織好本學科、本教研組青年教師的評比課活動。教研組教師
應全程參與本組青年教師評比課課堂教學的聽課與評課活動，並完成青年教師評比課教學設計評價、課堂教學評價與評課意見交流表。（各教研組可以把本組青年教師的匯報課活動作為一次「論壇式」教研活動。）學科負責人同時要進行青年教師作業布置與批改情況的檢查評價工作，完成青年教師學生作業情況評價表。
3、聘請專業人士，對數字故事進行量化評比。
4、綜合教案、課堂教學、和數字故事的得分高低，評出「教學新星」一等獎1名，
二等獎2名，三等獎3名。
（三）、學生優秀作業本（紙）和教師單元作業設計展示活動
為加強教學過程性管理，提高學生作業質量，培養學生良好的學習和作業習慣，同時，促進教師高質量輕負擔的設計作業，特舉辦作業展示活動。
13周週三中午，每位語數英教師整理最能表現學生作業水平的三套作業本（紙）放到教工之家，按指定位置有序排列，陽光體育時間，組織學生挨5-1的順序參觀
13周周四上午，每位語數英教師提交乙份單元作業設計給學科組長，組長整理好排放在教工之家，12:00開始學習研討。
（四）、質量調研活動
開展一次階段性質量調研，進一步考量前期「減負增效」工作成果。
（五）、總結表彰
人人撰寫教學月活動小結；校級層面表彰總結。
八、保障措施：
學校鼓勵全體任課教師積極投入到此項活動中來，對活動所需費用予以保證，對在本次活動中表現突出的教師予以表彰和獎勵。
合興小學
2015.10.26
青年教師「促成學生主動學」教學設計評價表
執教教師教學設計課題
評價者（簽名日期：
合興小學「促成學生主動學」課堂教學評價表
學校年級班級任教老師
課題上課時間
2019學年教學月方案
合興小學2015學年 教學月 活動方案 為認真貫徹落實上級 減負增效 的相關檔案精神，切實推進 學生主動學 的教育教學，減輕學生過重的課業負擔，進一步規範辦學行為，有效實施素質教育，促進學生健康和諧的發展。結合我校實際情況，特制定如下方案 一 指導思想 著眼於每乙個學生的終身發展，遵循教育規律，進一...
2019色彩9月 10月教學方案
幹金之盛文化藝術中心色彩教學方案 目前狀況 截止目前，中心學生接受了近兩個月的色彩訓練，對於大多是還是零基礎起步的學生來說進步還是比較大。五個學生中，徐嫿基礎最好，目前她的色彩水平接近b類試卷水平，對於景物的素描關係把握較好，且擁有一定的刻畫能力 龔濤和鍾榮海的水平較徐嫿有一定差距，但是兩個男孩理解...
2019學年第二學期2月份教學反思
在作文教學中，對學生作文不提過多的要求，不做過多限制，學生愛寫什麼寫什麼，想寫什麼寫什麼，讓學生的思想自由馳騁，讓他們把自己的思想 情感 愛恨 怨怒盡情地自由的傾訴，以調動他們內在的潛質，讓學生的能力得到展示，調動學生寫作文的興趣，鼓勵學生放膽表達。這個學期，為了提高學生的寫作水平，我充分利用書上每...