昔陽職中開展「有效教學年」活動
實施方案
2023年是十二五規劃的開局之年，搞好今年的工作十分重要。根據晉中市教育局關於開展有效教學年活動的安排部署和昔陽縣教育局關於強化教育科研，推進課堂改革專題會議的具體要求，為了盡快改變我校教學工作平平淡淡、一潭死水的現狀，大幅度提公升教育教學質量。我校決定在今年開展有效教學年活動。
活動方案如下：
一、指導思想
以有效教學行動策略為引領，以有效備課、學案導學為抓手，以加強教學、實訓常規管理為重點，以打造有效課堂為突破口，以提高教師素質、實現學校可持續發展為目的，努力開創我校教育教學工作的新局面。
二、工作目標
讓公升學的學生人人學到知識，讓就業的學生個個掌握技能。
三、 工作程式
1、教師在認真鑽研理論教材或實訓教材，並按照學校的教學實際對教材內容進行整合之後，寫出可行有效的教學設計。
2、以作業的形式要求學生進行課前預習和課後複習，構建普通知識基礎，實現課堂教學的重心前移。
3、課堂教學和實習實踐要體現問題導學、自主學習、師生互動等新的教學手法，為學生學習和實訓創設悅愉的氣氛。
四、工作措施：
1、更新教育理念。要利用各種場合、會議，教育全校教師不斷接受繼續教育，逐步樹立全新的教育理念，積極參與、親身實踐有效教學改革。
2、突出工作重點。專業部以就業為目標，要求學生掌握五種通用技能和一種專業技能，為學生就業打好基礎，在省市職業技能大賽中排名位於全市上游。基礎部以公升學為目標，要求學生學好公升學必需的文化知識，掌握應試技能，應對普通高考和對口考試，交待家長和社會。
3、規範教學要求
1、 備課要充分，目標要明確。要求分節備課、按課時的60%寫齊教案。要按格式，有課前預習作業檢查，有課後練習作業布置，有課後教學反思。
2、 上課要嚴謹，方法要靈活。要求有師生互動，如分組討論、提問、板演等形式。要認真進行教學組織，秩序管理，不能出現課堂睡覺的學生。
3、 輔導要精細，針對性要強。要求教師走下講台去，深入到學生中，不坐在講台上無所事事或埋頭單幹。
4、 訓練要有效，批改要及時。要求作業量要足，保證學生每天有3個以上的課後作業（包括預習作業、體現在作業本上）題，實驗班適當增加。作文要求每週一篇，批閱一半。
其它作業要求至少每週批閱一次。有詳細的批閱記錄，有等級評價和分數評定，不能只寫閱字和日期。提倡面批面改。
5、 評價要合理，考試要規範。基礎部適應公升學的要求，考試與普通中學接軌。專業部適應就業需求，對掌握技能情況進行綜合評價，文化課和專業理論考試以題庫的模式進行。
4、強化教研工作，學科組活動時間統一安排到星期四下午，學科組長要設計好本組的教研活動，組織好集體備課和聽、評課活動，每次活動要保證內容、保證時間、保證效果，不能一味圖形式走過場，要有詳細的活動紀要，按月上交，活動表現作為學科組考核的重要依據。同時希望全體教師積極學習教學理論，自覺總結教學得失，深刻體會，並踴躍撰寫教育教學**，要求每學期至少交一篇交流**。省市級學科帶頭人、骨幹教師、教學能手要求每學年至少有一篇**獲市級以上等級獎或在市級以上報刊發表。
5、加大聽課力度。要求每名教師每月聽課不少於4節，30歲以下的青年教師每月聽課不少於8節。省市級學科帶頭人、骨幹教師、教學能手每月聽課不少於6節，並給予具體的指導和建議。
包組中層領導要聽年級組兩輪課，部長要聽本部教師一輪課，分管校長、教學職能部門的中層領導爭取聽全校教師一輪課。
6、加強過程管理。在分管校長的領導下，教導處協調各包部領導、各部、各年級組，對各教師的教學過程進行督導檢查，特別是要聚焦教學五環節，定期不定期地查崗、聽課，檢查作業教案。把檢查結果記錄在案，作為教師職務考核的依據，與評模選優、職稱評定、獎金津貼發放掛鉤。
特別是要加強對高三年級教學的指導和管理，要關注每月一次的考試，把握備考動態，同時要把目標任務的完成情況納入對各包部領導、部長、年級組長、任課教師的考核。
7、重視教學反饋。學期末組織好學生問卷調查和座談會。
8、完善規章制度。借開展走向現代學校行動的東風，我們要進一步修訂和完善教學的各項制度和規定，以制度為準繩規範教學流程和教學行為，用制度管人，使我們的教學管理更加公平、公正。
9、弘揚奉獻精神。我校的教職工隊伍是一支特別能戰鬥的隊伍，在二十多年的辦學實踐中，錘練出了顧全大局、無私奉獻；不屈不撓，敢為人先的昔陽職中精神。依靠這種奉獻精神，我們成為晉中第一家國家級重點職業高中；依靠這種奉獻精神，我們年年完成和基本完成了上級下達的招生任務；還是依靠這種精神，我們也一定能夠打勝改革教學這一仗，走出一條農村職業中學教學改革的新路子。
昔陽縣高階職業中學校
二〇一一年二月二十六日
效率年方案
唐縣鎮中心學校 課內比教學，課堂比效率 實施方案 一 指導思想 課內比教學 旨在打破平衡，引入競爭，促進教師專業成長 課堂比效率 旨在創新課堂，引入模式，提高課堂效率。通過開展 課堂教學效率年 系列活動，以全面提高教學質量為總體目標，以教師隊伍建設和學生綜合素質提高為核心，以提公升課堂教學效率為突破...
01羅村聯星小學08學年方案
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作風建設整改年方案
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