「作風建設整改年」活動實施方案
為認真貫徹落實區教育局、辦事處黨工委關於開展 「作風建設整改年」活動的要求，進一步提高我校教育質量和辦學水平，實現學校各項工作的新發展，學校決定在全校廣泛開展「作風建設整改年」活動，特制定如下方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習十七屆六中全會精神，緊緊圍繞「科學發展求突破」的總基調，以解決影響我校教育發展的突出問題為主線，大力倡樹「善於學習、勤於鑽研、精於動腦、勇於創新、敢於克難、專於攻堅」的工作作風，努力營造濃厚的幹事創業氛圍，以優良的作風助推學校教育又好又快發展。
二、集中解決五個問題
集中解決好「大、攀、庸、淺、散」五個問題。「大」，即因自身處於市中區，具有得天獨厚的地理優勢和環境優勢，部分領導幹部教師因此自居，降低了工作標準。「攀」，即部分領導幹部教師盲目攀比，不比工作比回報，不比業績比享受，不比奉獻比待遇，出現了心態不平衡。
「庸」，即部分教師幹事的標準、境界不高，對工作不思考、不研究、不比較、不主動，抓工作方法單一，解決問題措施僵硬，在工作創新上沒有招術，缺乏一雙善於發現問題的「眼睛」。「淺」，即部分領導幹部教師工作膚淺，進取意識不強，喜歡做表面文章，滿足於現狀，事業心、責任心不強。工作中遇到困難，畏難發愁，缺乏「越是困難越向前」和「不達目的不罷休」的勇氣和決心。
「散」，即部分領導幹部工作紀律鬆散，敷衍了事，形式主義嚴重，對自身不能嚴格要求，認為幹好幹孬乙個樣，缺乏求真務實作風。
三、強化六種意識
一是強化加壓意識。要站在全區、全處的高度，進一步增強辦好我校教育的使命感、責任感和緊迫感，當好全處乃至全區教育的「排頭兵」，並且要勇於與全校、全處優秀教師比，要有爭創先進，事事爭先，不甘若後，不甘平庸的精神，要嚴格要求自己，不斷學習，爭當名師，更好地搞好教育教學，為建立泰城名校，辦人民教育的滿意學校而努力。二是強化學習意識。
要以多種形式營造濃郁學習氛圍，鼓勵、引導教師自覺學習、終身學習。加強政治理論學習，堅定理想信念；加強政策法規學習，增強規範意識；加強職業道德教育，提高師德修養；加強教育教學理論學習，增加理論積澱。三是強化進取意識。
要通過區教育局和辦事處實施的「五大工程」和「三亮」活動的開展，激發工作內驅力，努力實現「四個提公升」，即提公升教師隊伍素質和形象、提公升教學水平和質量、提公升學校規模和檔次、提公升辦學特色和品牌。四是強化創新意識。不斷創新理念，提公升境界，善於動腦，研究新思路，拿出新辦法。
進一步開闊思路，敢於壓擔子、提要求，創造性地做好工作，培養出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學校。五是強化競爭意識。幹工作，總有困難，總會有挑戰。
只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。教育教師要有敢於面對困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問題的辦法，不達目的誓不罷休。六是強化奉獻意識。
教師最根本的職責就是服務，要樹立強烈的服務意識和奉獻精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務，以無私奉獻贏得社會的信任和讚譽。
四、實施步驟
整個活動貫穿全年,分四個階段組織實施：
（一）宣傳學習階段。學校召開動員會議，安排部署活動開展。結合我校實際，制定切實可行的實施方案，深入宣傳發動，統一思想認識，明確具體措施，增強搞好活動的責任感、緊迫感。
要健全學習制度，豐富學習內容，創新學習載體，採取層層動員發動、集中強化學習、組織演講比賽、組織閉卷測試等形式，增強學習效果。
（二）查擺問題階段。對照「五個問題」和「六種意識」，圍繞作風建設，通過開展調查問計幫查、自查、集中整治嚴查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風、教師師德等不同層面，認真查詢幹部、教師存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。確保把問題找出來、找準確、找細緻。
同時，活動領導小組開展作風建設巡查工作，促進活動深入開展。
（三）整改落實階段。針對查詢出的問題，開展制定整改措施、建立教師示範崗、建立長效機制三項工作，完善規範紀律，強化制度執行。開展「課堂教學大比武」「師愛訪萬家」「三亮」活動等，確保作風建設取得實效。
學校領導幹部要以身作則，帶頭整改，教師要立足崗位職責，積極主動整改。以多種形式營造濃郁整改氛圍，開展一系列整改活動，全面提公升幹部教師管理水平和教育教學能力。
（四）廣泛評議階段。學校通過領導點評、教師自評、家長測評等方式，全面檢驗作風整改年活動的開展情況，有效加強活動監督。注重意見反饋，力求評出動力，評出實效。
五、工作要求
1、加強領導。學校將成立「作風建設整改年」活動領導小組，具體負責學校活動開展情況的組織、指導、檢查以及總結和評比表彰等工作。學校將以活動為載體，高度重視，加強領導，精心組織，確保學習宣傳活動各項要求落到實處、取得實效。
2、廣泛宣傳。學校要統一思想，全面組織，營造濃厚活動氛圍。要開闢活動專欄，充分利用學校**、宣傳欄等，定期出版活動演示文稿，介紹經驗做法，及時宣傳活動中出現的亮點工作和取得的成績，營造濃厚的**氛圍。
3、完善制度。建立「作風建設整改年」活動制度，完善對幹部教師學習活動檢查、評比、考核、獎勵等工作機制，使「作風建設整改年」活動制度化、規範化、經常化。引導幹部、教師按照學習要求，立足個人和崗位實際，圍繞提高工作效率、提公升服務質量等方面，明確活動的目標、標準和措施，保證活動效果。
作風建設整改方案
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作風建設個人問題整改方案
七 作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。在處理同事關係時，不敢大膽批評他人。因為溝通少，也不敢大膽向領導反映意見和要求。三 整改目標 一 牢固樹立全心全意為幼兒服務的宗旨，辦人民滿意的教育。二 進一步解放思想，更新觀念，增強發展意識 競爭意識 創新意識。三 增強學習的自覺性，全面提高自身素質和自我管理能...
旅遊系統深化機關作風建設整改方案 整改方案
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