城東實驗學校學生文明就餐班級評比方案
一、活動目的：
文明用餐，節約用水，杜絕浪費，是學生日常文明禮儀最基本的要求。為了培養良好的生活習慣並保證用餐的有序進行，加強食堂就餐管理，開展就餐文明班級的評選活動。
二、組織機構：
總負責：
評審組：
材料彙總：
二、評比條件及要求：
(一)就餐人數 (30分)
要求每班按實際人數全部就中餐，採用隨機抽查和學生會幹部檢查相結合，每缺一人扣1分．
(二)就餐秩序 (30分)
1. 就餐鈴聲一響，各班學生服從排程，在班主任的帶領下，排成2-3列縱隊有序地進入食堂。路上不得喧嘩，保持安靜，佇列要整齊。（學生隨便說話或隊伍不整齊分別扣1-2分。）
2. 學生進入食堂後，不得爭先恐後，有序到指定視窗排隊。（違者扣2分。）
3. 就餐以班級統一管理為主，學生要安靜有秩序地用餐。用餐時，不大聲喧嘩，不惡意敲打餐具，故意起鬨。（違反規定的分別扣1-2分/人。）
（三）就餐習慣 (30分)
1. 珍惜糧食不浪費。不挑食，不厭食，要盡量把飯菜吃乾淨。就餐後，將剩飯或剩菜倒入指定位置。（發現較嚴重的浪費現象扣2分/人。）
2. 洗飯盆時，節約用水，洗後要關水龍頭。（違者扣1分/人）
（四）其他檢查 (10分)
結合學生會就餐部督查所扣分數納入評比總分。
三、評選考核方法：
此次評比結果作為班級常規管理考核的重要依據之一。也是期末優秀班集體評比的重要依據。
班主任管理處
2023年10月11日
城東實驗學校學生文明就餐班級評比檢查表年月日
里辛中小文明就餐班級評比方案
一 活動目的 為進一步做好我校學生就餐教育管理工作，養成學生文明就餐的良好習慣，從小培養學生愛惜糧食 公眾場合講秩序 講文明的優良品質，培養學生自我督促 自我教育 自我管理的意識，特制定此方案。二 評比內容及要求 1.到就餐時間，各班學生服從排程，在班主任的帶領下，排成2 3列縱隊有序地進入食堂。路...
文明班級評比方案
一 指導思想 為了全面提公升我校的校紀校風，養成學生良好的行為習慣，使學生具備良好的文明素質，自覺遵守良好的日常行為規範，加強班級管理，改善學校面貌，營造良好的學習環境，使學生養成良好的學習習慣 紀律習慣 禮儀習慣 衛生習慣和勞動習慣，促進學校的校風 班風和教育教學質量不斷上新台階。經研究決定我校以...
文明班級評比方案
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