小學生詞語接龍
趣味語文競賽活動方案
鹽化小學低語組
一、活動目的
1．通過詞語接龍的活動，引導學生學習積累運用詞語，感受中華漢語詞彙的魅力，從而激發學習語文的興趣。
2. 在活動中，培養學生積極的競爭意識和團結合作的精神，提高語文能力。
二、活動物件
1----3年級的全體學生
三、活動時間和地點
時間：2023年5月
地點活動室
四、活動方式
第一階段：各班在全體學生積極參與的基礎上選出3名優勝者參加年級角逐。
第二階段：每班3名選手參加年級競賽，評選出一二三等獎和優秀獎。
五、活動準備
每個學生課餘時間積累課內外詞語。
六、活動規則
1.比賽順序由參賽選手抽籤決定。比賽按小組進行，每小組優勝者進入決賽。
2.比賽方法由主持老師出詞開始，依次對接，比如中國---國家---家裡---，中途接錯或者接不上者，十秒思考時間到就被淘汰，比賽繼續進行，直到最後乙個人為止，也可以迴圈進行，第一輪比賽結束，第二輪，第三輪以此類推。
3.每組第一輪淘汰的兩名選手進入復活賽，勝出的前三名進入決賽，決出一二三等獎。
4.比賽的內容根據學生的實際和各年級的差異，接龍的詞語分為三種：一年級兩字詞語，二年級四字詞語，三年級四字詞語或者成語。
5.比賽分年級進行，主持為各年級一班的教師，主持和年級輪換進行。
七、活動總結和獎勵
小學生作文競賽活動總結
一 作文題目的確定 由教導處統一命題，製卷 作文題目是我通過上網查詢借鑑兄弟學校經驗，及標準而出的 基本上符合小學生作文特點，具有梯度性和層次性。盡量讓學生做到有話可說，有感而發，有趣可寫。二 作文的評閱 作文評閱由一人來評閱，這樣標準統一，尺子一樣，每個年級組評出一等獎 人 二等獎5人 只有六年級...
小學生作文競賽活動方案
為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養，豐富校園文化生活，經研究決定舉辦凌雲塔學校小學生作文競賽，現將有關事項安排如下 一 活動目的 通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。二 ...
小學生安全知識競賽活動總結
為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防範意識，使集美大學學生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能，由校學生處主辦，校自律會承辦了集美大學第三屆學生安全知識競賽。這次大賽從籌備到開賽始終是在校學生處的正確指導和悉心幫助下進行的，並得到了校領導及有關部門的高度...