七年級校本課程教學總結

策源鄉學校龍海英

本學期，我擔任九年級77班教學工作，作為一門校本課程，重點在於學生的思想品德教育，使學生明白在校園中，社會上為人處事的道理，樹立遠大目標，做乙個有志向，懂禮貌，高品德的新世紀中學生，回顧本學期工作，總結如下:

一、工作情況

1、依據課程標準，制定教學計畫

作為一門實驗課程，對於教材，我並不十分熟悉，加之學生沒有教材，為了更好的完成教學任務，我認真研究教材內容，嚴格按照國家下發的課程標準，制定相應授課計畫，力求保質保量完成任務，提公升學生的思想素質

2、認真備課

本門課的重點內容在於思想品德教育，初中生，正處於人生的乙個重要轉折階段，思想意識和身心都在發生很大變化，如何引領學生走上正確的人生道路成為本門課的重點，為此，我大量閱讀心理學教材，利用網路搜尋案例，認真備好每一堂課，備教材、備學生、備教法，力求在課上完成授課任務，並獲得相應效果

3、精減作業，全批全改

為減輕學生課業負擔，為給考察性學科讓路，本學期，我儘量減少學生作業量，盡量避免課下布置作業，並做到全批全改，了解每名學生在學習過程中心理、思想發生的變化

4、利用網路資源，開拓課程知識面

本課程開放性較大，學生思維活躍，為應對課堂**現的各種情況，我利用現有網路資源，與其他教師溝通、交流，並隨時更新自己在授課中的反思，取已之長、補己之短

二、經驗和體會

作為免考試科目，要想讓學生獲得知識，就必須利用好上課時間，如何在有限的時間獲得最大的效率是本課需要解決的乙個重要問題，本學期，在授課過程中，我引入大量例項，加強與學生互動交流，激發學生的學習興趣，使學生主動學習知識，取得了良好的效果

三、問題和教訓

1、部分學生仍存在對學科的偏見心理，對本門學科的學習從思想上不重視

2、因沒有考試壓力，學生對學習的內容鞏固效果較差

3、由於社會現實的原因，學生對學過的一些內容無法應用於實踐

四、今後努力方向

1、進一步研究教材，做到細備精講

2、研究學生心理，從激發學生的興趣入手，努力使學生主動學習

3、重視理論知識應用於實踐

一年的時間，我陪伴著九年級學生完成了本門科目的學習，有得有失，更多的是看到學生的成長，今後，我會再接再厲，完成好校本課程的教學工作。