臨江市螞蟻河鄉中心學校 ***
為了提高我校七年級學生的書寫水平，我校將寫字作為七年級的校本課程。為了搞好七年級的校本課程教學，提高校本課程的教學質量，現在我擬定教學計畫如下：
一、教學目標
1、通過練習硬筆行書，提高學生硬筆書寫的能力；通過練習歐體楷書，提高學生的毛筆書寫能力。
2、通過練習硬筆行書和毛筆楷書，培養學生良好的書寫方法和書寫習慣，提高學生的民族傳統文化素養。
二、教學資源分析
七年級寫字校本課程的教學資源，主要是《書法練習指導》教材一本，其中包括「硬筆編」（共6課和1個「綜合實踐」）和「毛筆編」（共8課和1個「綜合實踐」）兩部分。「硬筆編」這一部分主要是認識硬筆行楷書的特點、臨摹實踐和用筆方法；「毛筆編」這一部分主要是認識歐體楷書筆畫及其書寫練習，這些都是書法訓練最基本的要求。本學期的教學應以硬筆行楷書訓練為輔，以毛筆楷書偏旁的書寫訓練為主。
硬筆行書的筆法與技巧和毛筆歐體筆畫的筆法與練習是教學的難點。
三、學生基本情況分析
七年級學生雖然雖然以前練習過硬筆楷書，但是仍未掌握硬筆楷書的筆法與技巧，一下子上來就練習硬筆行書會有一定的難度。由於學生以前沒有練習過毛筆書法，所以學生學習起來難度比較大。
四、教學方法設計
1、教師在教學硬筆行書和毛筆楷書時要注意示範引導，使學生模仿練習書寫。
2、教師要啟發引導學生在平時的書寫練習中注意認真讀貼、臨貼，養成認真讀貼、臨貼的良好習慣。
3、要讓學生多練寫，多展示，多交流，要舉行硬筆行書和毛筆楷書的書寫比賽活動，激發學生自主練字的熱情，使學生自覺形成提高書寫水平的意識和需求，養成自覺練字的良好習慣。
四、教學進度與課時分配
（一）教學進度
第一周：硬筆行楷書的特點（一）
第二週：歐陽詢《九成宮醴泉銘》筆畫精解（一）
第三週：硬筆行楷書的特點（二）
第四周：歐陽詢《九成宮醴泉銘》筆畫精解（二）
第五周：硬筆行楷書的特點（三）
第六周：歐陽詢《九成宮醴泉銘》筆畫精解（三）
第七周：臨摹實踐 《宣示表》硬筆臨摹
第八周：歐陽詢《九成宮醴泉銘》筆畫精解（四）
第九周：硬筆行楷書的用筆方法（一）
第十周：欣賞實踐顏體楷書欣賞
第十一周：硬筆行楷書的用筆方法（二）
第十二周：歐陽詢《九成宮醴泉銘》筆畫精解（五）
第十三周：硬筆行楷書的用筆方法（三）
第十四周：歐陽詢《九成宮醴泉銘》筆畫精解（六）
第十五周：綜合實踐硬筆書寫工具面面觀
第十六周：歐陽詢《九成宮醴泉銘》筆畫精解（七）
第十七周：歐陽詢《九成宮醴泉銘》筆畫精解（八）
第十八周： 綜合實踐文房四寶
第十九周：書寫展示
第二十周：總結評價
（二）課時分配
硬筆編：8課時毛筆編：10課時書寫展示：1課時總結評價：1課時
2023年8月18日
七年級校本課程教學計畫
一 教學目標 1 學會一些簡單的科技知識，培養學生從小熱愛科學，鑽研科學的興趣。2 在生活中要學會拒絕，同時要注意拒絕的方式和態度 挑戰自卑走向自信 陽光總在風雨後 3 在生活中學會戰勝挫折，走向成功。增強安全意識，提高自我防範的能力.4 了解自我，認識自我，珍惜生命。二 指導思想 以國家課改檔案為...
七年級校本課程教學總結
策源鄉學校龍海英 本學期，我擔任九年級77班教學工作，作為一門校本課程，重點在於學生的思想品德教育，使學生明白在校園中，社會上為人處事的道理，樹立遠大目標，做乙個有志向，懂禮貌，高品德的新世紀中學生，回顧本學期工作，總結如下 一 工作情況 1 依據課程標準，制定教學計畫 作為一門實驗課程，對於教材，...
七年級語文校本課計畫
一 指導思想 校本課程是充分發揮學校及周圍的資源優勢，挖掘課程資源，滿足不同學生的不同需求，促進學生的個性健康化發展的課程。本學期校本課程本著 一切為了學生，培養發展學生個性特長，促進學生全面發展 這一學校持續發展目標，把漢字教學滲透在語文教學中，加大管理力度，採取有力措施，力求取得更好效果。二 課...