博湖縣直屬小學學年家長學校總結

我校在上級黨委和教育行政部門的領導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅持認真辦好家長學校，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現將家長學校工作總結如下：

一、組織機構健全

我校家長學校堅持向在校學生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規，傳授家庭教育基本理論、基礎知識和基本方法，提高家長素質，強化家校合作的業餘學校。堅持做到「五個有」：即：

有領導班子、有穩定師資、有穩定學員、有教學計畫、有規章制度。如「家長委員會組織名單」、「家長學校學員名單」、「家長學校任課教師名單」等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社群代表等構建成家庭教育的網路結構。每學期都舉行「家庭教育會議」，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。

家長學校由校長主持日常工作，教導部門負責教育業務，校務辦負責建檔、歸檔工作。學校積極構建「三結合」教育網路，形成教育合力。

（1）定期進行「家長學校」授課。在開學的工作計畫中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，除對家長進行授課外，設定家長開放日，質疑解難，做好家長教育孩子的參謀工作，形成三位一體的教育網路。

（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查。

二、各項制度紮實

在家委會領導下，家長學校任課教師按照固定的參考教材做到「五認真」，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核，年終認真撰寫好家長學校總結。學校能注意資料積累。「家長學校學期工作計畫」、「活動記錄」、「學期工作總結」、「活動大事記」等資料齊全。

家長學校校務會議每學期不少於3次，積極向家長宣傳「家長教育行為規範」、、「愛的表達」、「成功教育點滴」等中外先進的科學教育經驗。幫助家長提高認識，一家長說：「通過家長學校的學習，使我認識到教育孩子意義大，任務重，孩子是苗苗，確實更需要精心的養護需要充足的陽光和水分，才能茁壯成長。

事實說明，身教重於言教，正人必先正己。家長要以身作則，為孩子創造好的育人環境，為孩子言行作正確導航」。

三、教學活動正常

家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學期活動不少於5次，出席物件穩定，出勤率達85%以上，受到家長的普遍重視。

家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。

2、根據不同情況召開小型座談會，對培養孩子高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。

3、平時及時與家長聯絡：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯絡、**聯絡及時與家長取得溝通，取得家長的支援與配合。

4、邀請家長來校參加活動。如「家長開放日活動」，家長通過開放日活動，看到了自己的孩子的進步，又找到與其他孩子的差距，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。

四、經驗與體會

一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由於家長家教水平提高了，學生的政治思想也提高了，成績不斷進步。本學期，我校學生違法犯罪率為零，德育操行評定優秀率為98%，後進生轉化率為100%，學生學風良好，學校成績穩步提高，得到了上級及家長的讚揚。

由於我校對辦家長學校經驗不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質提高不快。今後，我們將繼續努力，採用多種途徑，把家長學校辦得更富有成效、更出色。

博湖縣直屬小學

二○一○年一月