（2010-2011學年度）
一、年度目標：
通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯絡，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社群三位一體的育人網路，共同培育一代新人。
二、工作思路：
以「文明禮儀教育」為基點，在家校合作教育中，注重文明禮儀教育的落實與實踐，幫助家長樹立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養，而且更重視子女非智力因素的開發，重視中華民族傳統美德教育、吸收中國傳統文化、思想品德培養和身心發育、勞動教育和現代觀念教育等非智力因素的開發。
以「健康安全教育」為重點，在學生中展開健康普查，建立健康檔案，開展心理輔導，並對學生家長進行安全的宣傳，關注學生及學生家長的健康安全問題。
三、工作要點：
1、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮家長委員會對學校教育、教學的監督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來，做到學有所用，指導實際。
2、提公升家長課堂的教學實用性，有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。
3、開設「家長論壇」，用交流增進方法，用**幫助進步。以「文明禮儀教育」為主題，本學年將打造家長論壇，讓家長學校學員在交流中獲得教育的靈感與方法。
4、打造家長學校網路平台，增加家長交流渠道。把握網路平台，充分利用網路的共享、交流、及時的特性，開通家長學校交流平台，用於家長學校學員及全體學生家長的另類交流學習平台，構建網路家長學校雛形。
5、堅持「請進來，走出去」的策略，豐富家長學校的內涵與形式。組織部分家長及孩子進行體驗式德育活動，並與符合條件的學校進行家長學校校際交流活動。邀請名師名家走進家長學校，開設專題講座，為家庭教育提供新思路、新方法。
6、打造「特色學校」品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。
7、表彰一批學員，樹立一批典型。通過對學員學習情況考核、孩子進步情況、個案分析調研等多種途徑，樹典型，傳經驗，對優秀的家長學校學員進行表彰宣傳。
8、深化課題研究，打造研究型家庭學校。每個年級根據學生及家庭特點，制定相應的研究課題，以個案研究為重點，進行立項研究，力爭將本校家庭學校的工作推向乙個新的高度，開闢乙個新的領域。
武墩鎮中心小學
二〇一〇年九月一日
武墩小學學年度家長學校工作計畫
2009 2010學年度 一 指導思想 家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎，關係到孩子的健康成長和千家萬戶的幸福，關係到國家的未來和社會的發展，是教育教學工作中不可缺少的組成部分。通過家長學校開展各類宣講...
武墩小學學年度家長學校工作總結
武墩小學2009年 2010學年家長學校工作總結 人的一生，受學校教育 家庭教育 社會環境和諸多偶發事件的薰陶和影響，其中家庭教育由於其固有的特性而佔著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統，如今家庭教育又賦予了新的內容。家庭教育的好壞已直接影響到乙個孩子整體素質的優劣，影響到乙個民族的興衰，教...
武墩小學學年度家長學校工作總結
二 大膽探索創新，注重工作的實用性。社會在不斷的發展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學校的教育教學工作與時俱進，我校除了根據時代的發展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學校的教材外，還從以下兩方面進行了大膽的探索。調查研究，讓兩個教育陣地互補。為了使家長學校的教學工作具有針對性，在每次...