平林鎮中心小學家長學校工作計畫
2009-2010學年度
學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體，社會教育是家庭教育、學校教育的外部環境、補充和擴充套件，而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎。全面貫徹落實《全國家庭教育「十五」計畫》，結合本校的實際情況，以及學生的年齡特點，充分利用家長一對一或二對一的優勢效應，使學校家庭，乃至社群共同形成教育網路，提高學生素質，取得更好成績。
具體措施：
1、開闢多種渠道，夯實「家長學校」的管理。
2、採用多種形式，豐富「家長學校」的活動。
具體工作：
一、培養教師隊伍，設計安排活動
本學期要加強學習《成功與失敗家教錄》，廣泛學習《教育學》與《心理學》，全體授課教師要相互交流，不斷總結班級管理中的經驗教訓，能對班級情況進行個案分析，由點到面，了解同齡人的心理變化規律，並能加強與家長的聯絡，了解、分析家長的心理動態，確定各年段的家教主題，安排好學校家長活動表，使家長學校有計畫地進行。
二、充分利用現有的現代化教育裝置，提高教育效果
每一期的家長學校均要能充分利用各種現代化手段，向家長宣傳學校總況、現行的教育趨勢、當今的教育導向，以及現代社會需要怎樣的人才等家長關心的話題，使每一位家長不僅了解孩子的學習情況、行為習慣、合作能力、交往態度等情況，還能了解到並判斷出孩子的今後走勢、未來去向，從而抓住現在，成功施教，為培養社會所需人才打下紮實的基礎。
三、精心設計教材，有的放矢
各位家長學校輔導教師均要廣泛學習他人的經驗，閱讀有關案例，要了解、分析班級、學生中的有關現象，結合主題，的的放矢，並且要多從心理學角度加以生動的分析，使家長有所得、有所益，真正起到指導家庭教育的作用。同時，在講授的過程中，必須堅持半脫稿、用普通話生動授課，以滿足不同家長的需求。在每一次活動中，還要注意與差生家長的交流，客觀分析學生差的原因，使學校單向補差轉變為學校、家庭雙向補差，真正達到補差效果。
四、大力開展編報及評價活動，促使家長關注學校生活
開展家長、學生評價教師教學活動。本學期仍然要求家長、學生一起來評價所任班級教師的各種教學行為，客觀評價，促使學生在全學期自覺關注學校教育、關心孩子的學習，從而自覺地配合學校加強家庭教育，從而規範教師行為，提高學校的教育教學質量。
五、規範管理，落實措施
本學期仍然要做到「四有」、「四定」、「一張表」，即有組織領導，有教學計畫，有教師隊伍，有管理制度；定時間，定內容，定教師；並按照各主題確定好家長學校的活動安排表，建立學員名冊和家長諮詢日，健全考勤、考核制度；建立表彰制度，評選「優秀家長」若干名，建立、積累、管理臺帳，開展自查自糾工作，向模範家長學校發展，真正達到「社會滿意、家長放心」的理想境界。
工作安排：
1、 制定家長學校工作計畫。
2、 與家長委員會成員取得聯絡，確定本學期活動的安排。
3、 請鎮派出所的同志來學校紅給學生上法制教育課。
4、 組織召開各年級家長會。
5、 家長學校授課。
6、 家長學校開放日活動。
7、 家長**上交，評選優秀**。
8、 評選優秀家長，並進行表彰和獎勵。
9、 家長學校學期工作總結。
平林鎮中心小學家長學校
學年度家長學校工作實踐計畫
2017 2018學年度家長學校工作計畫 家長學校的開辦對提高家長的自身素質 家教水平 家教質量起著極其重要的作用，制定好計畫，以助教學工作的順利有序地開展。下面是帶來關於2017 2018學年度家長學校工作計畫的內容，希望能讓大家有所收穫！2017 2018學年度家長學校工作計畫 一 一 指導思想...
學年度幼兒園家長學校工作計畫
一 指導思想 認真貫徹落實 幼兒園教育指導綱要 精神，向家長全面宣傳國家教育方針 政策 法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性 積極性 實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。二 工作目標 1.加...
學年家長學校工作計畫
一 年度目標 通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意...