優秀班主任個人事蹟

2021-11-08 01:24:39 字數 833 閱讀 5739

十幾年來我在班主任工作這塊園地上辛勤地耕耘著,播種著爭取能有所探索,有所追求,有所發現,有所建樹。送走一屆又一屆學生,迎來一陣又一陣的祝福。我深深感覺到班主任工作的樂趣,於是我全身心地當好「孩子王」,熱愛孩子,熱愛班主任工作。

「誰愛孩子,孩子就會愛她,只有用愛才能教育好孩子。」我會努力去親近孩子,體貼和關心孩子,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他們的親近與愛,這是我開展一切工作的基礎。真正愛孩子,就要去尊重他們,尊重他們的意見,尊重他們的童心。

真正地熱愛孩子,應該熱愛所有的孩子,看到孩子的進步,我會感到欣慰,為他們驕傲,當我看到孩子的缺點,我會意識到自己的責任。我努力為他們搭設表現創造力的機會,他們點滴創造和天才的火花都會讓我感到欣喜若狂。

在學習中,我更是不讓乙個學生掉隊。如我班的董連俞和董思穎等幾個同學,上課經常發呆,忘記做作業。但我沒有忽略他們而是對他們進行學習目的性的教育,並利用空餘時間給他們補課,抓住他們的點滴進步,不斷鼓勵他們,在班上誇他們都是懂事,有進取心的孩子。

漸漸地,他們不但能夠完成作業,而且字跡也十分工整,成績也隨之有了很大的進步。

乙個優秀班集體的形成,光靠我乙個人的力量是不行。其中離不開任課老師和家長的支援和配合。「三人行,必有我師」我經常向任課老師詢問我們班學生的學習情況並和他們交流意見,讓自己對學生有更加細緻,全面的了解。

同時我還注意經常和家長之間的溝通交流,充分調動家長的積極性,使自己的班主任工作得到家長的支援和配合,共同教育好祖國未來的花朵。

在班主任工作中記不清多少次和孩子促膝談心,也記不清多少次為了組織開展班級活動而加班加點。

乙份耕耘,一分收穫。我真心得到了孩子們的理解和信任,尊敬和愛戴,同時也得到了家長和學校領導的肯定。

馮梨雲 明德小學

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