優秀班主任個人先進事蹟材料

2021-10-04 01:12:51 字數 457 閱讀 6516

[, , , , , , , , , , , , ]、善於做好聯絡班級和任課老師的紐帶

作為班主任她有意識地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學的成績等,以博得學生對老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時她也與任課老師密切配合,經常聯絡了解學生的特長、愛好、課堂紀律、學習態度、情感等,師生間交流了感情,增進了了解,這樣有利於更好的、恰當對的抓好班級工作。

、加強學習,提高素質

要給別人一勺水,自己必須一桶水。她時刻牢記「嚴謹治學,教書育人」的教育理念,不但提高自己的業務水平和教育素質,虛心向老教師學習,向同行請教,取他人之長,補己之短。積極參加教研活動,不斷給自己「充電」。

2023年9月到12月她參加了湖北省骨幹教師培訓,在這次學習中,她珍惜這次難得的學習機會,認真學習,取得了優異成績,還被評為優秀學員。

總之,她有一顆從我做起的誠心,有一顆關愛學生的愛心,更有一顆幹好班主任工作的信心。

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春風化雨誨人不倦 八寶鎮中心小學教師唐伶俐 人們常說,教師對學生的愛源於母愛,盛於母愛,它是放射著人性光芒的理性的愛。作為母性的我,從教十三年,一直擔任班主任工作,無時無刻都在用心栽培希望用愛感染生命。一 用人格的魅力去感化學生 教師對學生的影響可以說是無處不有,無時不在的。它不僅靠教師口頭上大道理...