蘆淞區職初教師課堂教學競賽方案（小學）
一、指導思想
近五年來，蘆淞區職初教師較多，他們富有朝氣和改革精神，是學校發展的生力軍，但教學歷練尚淺，經驗不夠豐富。為引導和鼓勵廣大職初教師加強教學研究，探索新課改教學模式，激發教師實踐與探索的熱情，逐步形成正確的教學觀、學習觀和效率觀，更好地實施素質教育，促進我區職初教師的專業成長，促進我區課堂教學質量的穩步提公升，經研究，決定面向職初教師舉辦課堂教學競賽。
二、活動目的
1、落實教學常規，抓好備課組集體備課；
2、加強教學研究，積極變革和創新教學模式；
3、搭建學習、交流、競技平台，促進教師專業成長；
4、總結經驗，發現問題，加強指導，整體提高；
三、參賽物件
教齡五年以下（含五年，即2023年7月後任教者）的我區所有公辦編制小學教師（其中語數兩科近五年內曾獲區級以上教學競賽獎勵者可不參賽；全體應參賽教師，如因身體原因等極其特殊情況，應憑有效證明材料由學校教導部門向區教研室正式提出申請，獲得批准後方可免予比賽。）（參賽人員名單詳見附件1）
四、組織與實施
本次競賽分為初賽和決賽兩個環節。語、數、英三科的初賽由區教研室統籌安排、片組交叉評比、各片組組長校負責組織和實施；音、體、美三科的初賽採用全區集中，教研員負責組織的辦法，具體操作流程為：
1、成立領導小組，由各學科教研員任組長。下設評委組和聯絡組，評委組由教研員選拔、培訓、指定和委派富有資質且責任心強的擔任；聯絡組由區教研室牽頭，各校分管教學的副校長任副組長，具體執行活動的報名、組織、培訓和聯絡交流工作等。
2、各學校在10月17日前做好宣傳動員工作，組織教師填寫初賽申報資訊（附表一），包括：學校、姓名、學科、課題、年級和參加工作時間，以電子**形式統一向區教研室呈報。
3、初賽申報截止時間：2023年10月24日（周五）中午12時前。
4、區教研室將各校呈報的初賽申報資訊彙總存檔，依據初賽資訊合理安排比賽地點並公布。申報資訊公布後不予更改，確有特殊原因或學校工作需要更改的，提前三天報請相應教研員批准。
決賽採用現場競賽、網路直播的方式，具體實施辦法：
1、區教研室在初賽的基礎上，按各學科初賽的成績和教師人數比例確定最終決賽人選，並提前三個工作日抽籤決定參賽課題、執教班級和地點。
2、決賽由區教研室組織，採取全區集中、網路直播的方式進行，評委由現場評委和網路評委組成，統一按事先擬定的評價表記分。
3、本科組開展初賽時，組內每位教師都要參加觀摩。決賽時，區教研室按各校實際情況分配現場觀摩人數指標，其他教師在校內運用網路收看同步直播。
五、時間安排
六、獎項設定
1、本次競賽設特等獎、一等獎、二等獎和三等獎各若干名。只參加片組初賽的可獲
二、三等獎，參加決賽的將根據現場評委平均分佔70%，網路評委（由各校推薦、教研室審核的大眾評委）平均分佔30%的比例核算最後得分，確定特等獎和一等獎名單。
2、為鼓勵各科教師正確、科學、合理地應用多**技術與學科教學整合，特在參加本次比賽的所有選手中評比產生「資源應用與整合優秀課件、課例」
一、二等獎若干名。
3、特等獎和一等獎的獲獎教師，參加現場頒獎（榮譽證書及獎金）。
4、獎勵措施
①獎勵設定：
職初教師課堂教學競賽先進單位：依據初賽、決賽成績以及組織工作質量，評選出青年教師培養先進單位，頒發錦旗並由區教育局在年底進行表彰。
職初教師課堂教學競賽特等獎：按初賽總人數5%，頒發榮譽證書與其他獎勵；
職初教師課堂教學競賽一等獎：按初賽總人數15%，頒發榮譽證書與其他獎勵；
職初教師課堂教學競賽二等獎：按初賽總人數30%，頒發榮譽證書；
職初教師課堂教學競賽三等獎：按初賽總人數50%，頒發榮譽證書；
②選取部分優秀課例作為教研活動素材進行全區觀摩示範；選出部分優秀課例參加上級教研機構組織的各種評獎活動
③從獲獎者中直接選拔部分教師參加省市級各類教學競賽；
④作為2023年教師繼續教育區本培訓學分登記的依據之一。
蘆淞區教研室
2023年10月13日
附件1：表一申報資訊表
說明：1、 教師名單以教育局人事部門提供名單為準，經核實之後，由教研室於十月底公布。正式名單將一式兩份，分別由評委組及參賽教師所在學校掌握。
2、 請各小學***二十日之前將核實以後的名單列表發給羅主任。
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