時間：2013-3-26
地點：三年級（2）班教室
指導教師：（班主任）
主持人員：唐楊玉、吳宇颯
參加人員：三年級（2）班全體學生。
一、 指導思想
加強對學生的養成教育、文明禮貌等傳統美德教育，把《小學生守則》、《小學生日常行為規範》落到實處，體現素質教育的成果。
對於小學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德並將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發展，促進他們更快的成長。
二、 班會背景
雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在著模糊認識。從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養已成當務之急。
三、活動目的：
１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。
２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，並能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生。
３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。
４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每乙個人的意識。
５、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。
四、活動準備：
1、師生共同蒐集整理文明禮儀系列活動中的**、**、牆報、問卷等資料。
２、指導學生自主編排小品、快板書等活動內容。
3、製作主題班會課件。
活動步驟：
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
甲：我們披著金色的陽光，在春天裡播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好！四年級三班「文明禮儀伴我行 」主題隊會現在開始!
甲:古人曾說:不學禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經典篇章早已家喻戶曉，請欣賞朗誦。《新三字經》 全班
《新三字經》
為人子方少時尊長輩習禮儀
能溫席小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中
孝與悌須繼承長與幼骨肉親
親養兒多苦辛報春暉寸草心
親有教兒恭聽做錯事即改正
親有過諫其改情意切語和藹
家務事樂擔承洗碗筷掃門庭
家愛我我愛家推此心愛中華
甲：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《遊子吟》全班
《遊子吟》
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉！
乙：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請欣賞表演三句半《文明四三》
三句半:《文明四三》
我們四人台上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱囉嗦，唄好看！
穿戴乾淨又整齊！ 拉鍊鈕扣要繫好！胸卡領巾天天戴！講儀表！
校園內外不亂跑自覺排隊往右站危險遊戲不要做別忘掉！
自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規守紀勤學習要記牢！
天天來把衛生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環保！
預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正hold 住！
公升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮要有力！
同學之間要友愛不打架來不罵人互幫互助樹新風講文明！
校園禮儀搞得好壞人壞事浮雲跑禮儀少年那班好？四三給力！
乙：在我們班有很多的同學對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學們的認可。下面請欣情景劇:《為了班級》全班
《為了班級》
在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學好動！在我們眼裡幫助同學是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！
我們用自己的行動證明他們是新一代的好少年。每天早上當我們進校門的時候．．．．．．．．．乙個標準的隊禮，一句「老師，您好」送去對老師一天的問候，當我們在走路時，遇見老師的時候．．．．．．．．乙個禮讓，一句「老師，請您先走」無不體現對老師的尊重；當我們看見老師拿著厚厚的一摞作業本時，我們會．．．．一句「老師，我來幫您！您歇會！
」抹去老師一天的辛勞；我們交作業時．．．．．．．．雙手遞上，一句「老師，給您！」無時不刻不在為老師著想，當我們發現自己的同學夥伴遇到困難的時候．．．乙個攙扶，一句問候，無不體現對同學的關心和照顧！這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級，為了集體！
為了我們自己擁有乙個美好的未來！
甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣短片《我們的生活》短片
乙: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做乙個講文明、懂禮貌的好學生請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》全班
文明禮儀伴我行
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心裡。
禮儀是一首詩，
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心裡。
我們是跨世紀的少年，
我們要做新時代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽光裡，我們裝扮心中的春天。
帶給別人乙個微笑，別人給你快樂無限。
帶給別人乙個溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人乙份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進隊鼓，
敲響時代的鼓點。
告訴祖國，
告訴媽媽，
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天，飛向未來
告訴太陽，
告訴月亮，
我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設文明路；
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花
甲：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽。【知識競賽】
1、（ c ）是禮儀的基礎和出發點。
a、 寬容 b、敬人 c、自律
2、國際社會公認的「第一禮儀」是（ b ）
a、 女士優先 b、尊重原則 c、寬容的原則答案 3
3、拜訪他人應選擇（ c ），並應提前打招乎。
a、 清晨 b、用餐時間 c、節假日的下午或平日晚飯後
4、拜訪親朋好友時，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（c ）。
a、 保修單 b、發票 c、包裝
4、下列幾種花中，（c ）花最適合贈送給母親。
a、 玫瑰 b、月秀 c、康萬馨
5、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院，宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（c ）。
a、 隨心所欲 b、高談闊論 c、輕聲細語、不妨礙別人
6、別人給你服務、做事和幫忙，無論給你的幫助多麼微不足道，都要說（a ）。
a、 謝謝 b、請 c、對不起
7、在施握手時，下面哪種情況是正確的（ b ）。
a、 當長者與年輕者握手時，年輕者先伸出手來。 b、當女士與男士握手時，女士先伸出手來。 c、無所謂，誰先伸手都可以。
8、關於與人交談的幾種說法不正確的是（c ）。
a、 談話開始時，適當的寒喧是必要的。 b、態度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態度。 c、要用不容置疑的語氣，說服對方同意你的觀點。
9、如果有客人來訪，應該（ a ）。
a、 提前到門口迎接 b、當著客人面收拾屋子 c、如臨時有事，可讓客人自行娛樂
10、進入別人房間首先要敲門，得到允許方可進入，敲門一般要敲（ b ）。
a、2下 b、3下 c、4下
11、下面關於探望病人的說法錯誤的是（c ）。
a、 遵守醫院規定，按要求入內或離開 b、進入病房先輕輕敲門，然後進入 c、心情要沉重，對病人的病情表示擔憂
12、當你離開朋友家，請主人不要送的時候應該說（a ）。
a、 留步 b、失陪 c、拜訪
13、使用餐巾紙時，不可用餐巾來：（c ）
a、擦嘴角的油漬 b、擦手上的油漬 c、擦試餐具
14、同學交往忌人格不平等，小團體主義及（ a ）。
a、 攀比 b、借東西 c、說話隨便
15、子女對待父母要主動關心問候，聽從父母的教誨，關心父母的健康，參與家務勞動及（ a ）。
a、 牢記父母的生日 b、父母的建議不對時不予理睬 c、有問題不必和父母交流
16、在排隊打飯時（ c ）。
a、排在熟人的前面 b、請人帶打 c、按次序排隊
17、男生的頭髮長度應前發不覆額，側發不掩耳，後發（c ）。
a、不過肩 b、不過領 c、不超過髮際
18、寫字時「三個一」的要求是一拳，一尺，（a ）、
a、 一寸 b、二寸 c、三寸
19、在手勢運用中，切忌談話時伸出食指指點（ c ），這是一種不禮貌的行為。
a、 天空 b、自己 c、對方
20、在與人交談時，雙方應該注視對方的（b ）才不算失禮。
a、上半身 b、雙眉到鼻尖的三角區域內 c、領部
乙：同學們，我們本次班會的順利召開，不僅是得到老師同學們的支援，我們很多家長也給我們帶來了一些關於做好文明禮儀學生的要求和期望。【家長講話】——**
甲：講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起，現在有請我們班的班幹部來發布三年級二班班級公約。
班委須以身作則，在班級內學習、紀律、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理。
乙：同學們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！貼上在我們美麗的心願樹上。讓所有的祝福陪伴我們一起成長。（心願卡）
甲：有請班主任老師做總結！
同學們，中國自古就是講究乙個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為小學生的我們，應該如何去做呢？
首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧嘩。
同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。同學們，禮儀強調的是「尊重人本」，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習慣只是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每乙個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
乙：讓每一粒種子， 播進每乙個少年的心房。
甲：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。
乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！
甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！
《文明禮儀伴我行》主題班會設計
東豐縣第二實驗小學 華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量乙個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要引數。作為小學生，做乙個文明的好少年，更是我們共同的心願。文明的好少年要有良好的行為，要有良好的習慣。今天，就想...
《文明禮儀伴我行》主題班會
季曉傑 錢玲妍等表演 教室內的不文明現象 現象 抄作業 破壞公物 講綽號 在同學校服上寫字，與老師發生衝突等。通過學生 表演，引發討論 上課時發生這樣的現象有什麼壞處？怎樣糾正，你怎麼做？課間你應注意自己的哪些行為習慣？邊讓學生回答，邊點評。主持人吳子衝 剛才同學們的發言非常好。在教室裡，我們上課應...
文明禮儀伴我行主題班會
禮儀之花嬌豔怒放 執教者 王春梅 侯孟小學六年級三班 一 組織理念 突破已有的班會課模式，結合學生的實際情況，通過課前充分的準備，發揮學生的主體作用，讓學生成為活動的主人，自導自演，在輕鬆愉快的學習過程中，接受薰陶，激發學生在實踐中提高文明禮儀修養。二 班會主題 禮儀之花嬌豔怒放 三 育人目標 1....