活動物件：五年級二班全體學生
活動目的：
1、通過閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的「禮儀之邦」，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是乙個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：蒐集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2、關於小學生禮儀的文字材料。
3、環境布置（黑板、場地等）。
活動過程：
一、 活動匯入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做乙個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：
《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是乙個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
主持人：聽了這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？學生自由發言。
主持人：如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢？
學生討論後，找學生發言。
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是乙個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。「禮學」是中國文化的重要組成部分。
在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為「文章華國，詩禮傳家」，被稱為「文明禮儀之邦」。中國古代的禮儀規範不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做乙個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？
誰願意說給大家聽？
學生自由發言。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裡，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。
（三）、文明用語不離口
主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是「對不起」在起作用。
生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。
三、 活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做乙個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！
希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每乙個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！同學們，文明禮儀伴我行」主題班會到此結束。
《文明禮儀伴我行》主題班會
季曉傑 錢玲妍等表演 教室內的不文明現象 現象 抄作業 破壞公物 講綽號 在同學校服上寫字，與老師發生衝突等。通過學生 表演，引發討論 上課時發生這樣的現象有什麼壞處？怎樣糾正，你怎麼做？課間你應注意自己的哪些行為習慣？邊讓學生回答，邊點評。主持人吳子衝 剛才同學們的發言非常好。在教室裡，我們上課應...
文明禮儀伴我行主題班會
禮儀之花嬌豔怒放 執教者 王春梅 侯孟小學六年級三班 一 組織理念 突破已有的班會課模式，結合學生的實際情況，通過課前充分的準備，發揮學生的主體作用，讓學生成為活動的主人，自導自演，在輕鬆愉快的學習過程中，接受薰陶，激發學生在實踐中提高文明禮儀修養。二 班會主題 禮儀之花嬌豔怒放 三 育人目標 1....
主題班會《文明禮儀伴我行》
一 主題班會內容及過程 1 欣賞一則漫畫，說說這則漫畫故事對我們的人際交往有什麼啟示？學生發言明確 尊重別人是交往的前提。2 趣味故事談感悟 古時候，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心裡很著急，便說 怎麼搞的，該來的客人怎麼還不來？一些敏感的客人聽了，心想 該來的沒來，那我...