開學初在學校的安排下，我校各個班級秉承「彰顯學生個性，突出班級特色，體現健康向上」的宗旨，依照班級制度文化、精神文化等方面，圍繞教室環境、牆壁布置、黑板報、班級制度、班級學生個性體現等具體內容，著手開展班級文化建設布置。此次評估是對各班文化建設情況進行的一次成果檢閱，評估小組本著認真負責的態度，深入細緻的開展工作，客觀真實地評選出班級文化建設優秀班級，進一步推進我校的校園文化建設。
班級文化是校園文化中最重要的有機組成部分，此活動將是我校今後長期的常態性的活動，隨著活動不斷深入的開展，定能促成我校積澱濃厚的文化氛圍，優化育人環境，讓校園的每個角落「動」起來，使其真正成為潤物無聲的教育者。
一、班級特色展示
1班級（15分）
前面、後面黑板上方要有內容，達到引導學生樹立正確的學習觀，價值觀等。同時增進學生的集體榮譽感；教室內可以製作文化宣傳牆報。
2班級制度（20分）
教室內的「三表」張貼，以及教室外的資訊窗內的內容是否符合學校的要求。在班集體中，以規章制度、公約等為內容，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行為準則以及監督機制統稱為班級制度。班級制度文化的建設，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度和管理尺度，也為每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展提供保障。
各班要在顯著位置張貼班級的相關制度。
3班級特色文化建設(50分)
根據自己的實際情況創設圖書角（10分）、衛生角（10分）、學生風采展示角（10分）、花草苑（10分），要求色彩及表現形式和諧美觀，有實用性。
4整體感（15分）
整個教室布置適當、和諧，有一定的文化氣氛，文字、**規範精美。
5加分（最高不超過10分），除完成規定的專案外，有自己創意的內容，可根據其專案的內容及表現形式適當加分。
二、評比辦法：
本次評比活動共100分，分別打分，評定後，我們將統一表彰並給予各班適當獎勵。評估活動由德育處牽頭，各年級組長組成評估小組。統分時，去掉乙個最高分，和乙個最低分，最後總分記為本班得分。
德育處在12月中旬組織評估小組成員，到各班教室按照評估標準對各班的班級文化建設進行量化打分。
三、獎勵辦法：
設一等獎（3名），獎金300元；二等獎（5名），獎金200元；三等獎（9名），獎金100元。
2012.10.26
2019秋班級文化建設總結
在全校師生的高度重視下，本次班級文化建設活動劃上了乙個圓滿的句號。這次班級文化建設活動給其他幾間學校來的評委給了震憾性的效果，他們承認，我們的班級文化是他們不可比擬的。這裡先要表揚我們的學生，我們所有的學生表現得都很出色，我們去的時候，全校32個班級的學生都以端正的坐姿，飽滿的熱情，這種精神狀態和這...
2023年秋期班級文化建設實施方案
為進一步推進我校養成教育的實施，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環境,提公升學校辦學水平，特開展本次活動。一 指導思想 以全面實施養成教育 培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出 厚德自信 的校園文化精神，通過開展豐富多彩的文化活動，構建班級合理的文化制度 良好的文化環境 和諧的文化關係，...
班級文化建設
八年級三班班級文化 班名 怒放的生命 班訓 細節決定成敗，態度決定高度。口號 苦讀巧學，超越自我。目標 打造經典，創造一流，為迎接美好明天而奮鬥。班級公約 一 進校 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。二 早讀 勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高 語數英語同重要，書聲琅琅氣氛...