肇慶市田家炳中學2011-2012學年第一學期
初三（6）班工作總結
肇慶田家炳中學林俊麗
為確保我校中考豐收，在上乙個學期裡，我深入貫徹執行學校的總體計畫，以各處的工作計畫為行動指南，繼續發揚團結協作的精神。認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。並且大力推進法制教育和文明習慣的養成教育，規範管理，堅持以制度約束人、激勵人，以制度促進班級工作的開展與落實，努力創設和諧的育人氛圍。
一、 落實德育理念，推進素質教育
時間過得很快，匆匆地又過去了兩年的時間。高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。初三，是初中過渡到高中的最後一年。
由此帶來的各種壓力，使學生的「厭學」情緒比以往任何時候都強烈。但本班是乙個學風濃、班風正的文明集體。學生精神面貌較好，遵紀守法，尊師友愛，集體榮譽感強，熱愛學習，熱愛運動。
為了激勵學生奮發向上的鬥志、消除「厭學」的情緒，讓學生們樹立起立志成才、刻苦鑽研的學習精神，教育學生要有明確的學習目標，端正的學習態度，嚴謹的學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法。因此從我班的班情出發，對學生提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班訓 ——「苦讀巧學，超越自我 」。
苦讀巧學——是今個學期我「抓優促尖，保優秀率，保高中上線率」工作計畫的重點措施。在這上半學期的時間裡，我班在學習氛圍、勞動素質和思想道德都有很大的進步。特別是在自習課上的表現，例如胡健梁、鄭文捷、黃鴻飛等學生之前的自習課是比較浮躁的，靜不下心來學習。
但是，現在相來說進步了很多，所有的同學都能做到用心學習、靜心複習。而且很多同學能在課堂上認真聽講，在課餘時間買學習資料做題，然後問老師問同學，在課外的時間裡上各種補習班學習等等。他們勤奮苦學，如今我班已經有28名同學進入了培優班。
整體班風學風表現出奮發上進的趨勢！
超越自我——是一種不斷進取、向上、創新的態度。今學期是初三第一學期，我還要繼續做到嚴管、細跟、細導，狠抓教學常規，狠抓教學質量，也是我「注重補差，保合格率和平均分」的行動指南。
在本學期強烈的學習氛圍環境的影響下，鍾雪瑩、伍韞珩、朱曉晴等中層生奮發圖強，在月考
一、月考二成績優異，分別進入了全級的前80名。還有一部分低層同學的成績一次比一次進步，這是可喜可賀的。緊盯年級的培優尖子，注重班級的基礎學生，鎖定教學目標，尊重學生的個體差異，讓每乙個學生收穫屬於自己的成功！
除此之外還剩下陶海怡、張汶昕等個別學生文化基礎較為薄弱，而且上進心不強，胡健梁、賴曉鋒在校結交一些無心向學的同學。這些同學的學習、行為習慣、道德風尚尚待養成。而對於我班排名在級230名以下的學生更要進行基礎鞏固，以確保提高基礎成績，確保班級的合格率。
二、落實科教興國，形成奮發集體
乙個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。大面積提高教學質量的關鍵是每節課的高效益。時間緊，任務重，課前要組織與科任老師做好備課工作，做到教育資源共享。
上課時要做到「精講、全面」，我注會注重針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述，注意新舊知識的結合，舉一反三地研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究……這也大大激發了學生的學習熱情，極大地增強了學生的競爭意識，促進良好的班風形成。
經過我班師生的共同努力，今學期連續爭創標兵班，形成各種團隊感和歸屬感，增強學生的集體觀念，培養高尚的情操，建立同學們良好的集體榮譽感。從而在初中最後一屆校運會，我班同學為了班集的利益而努力拼搏，積極進取，最終贏得了「體育總成績全級第一」的優異成績。那是我們班集體熱愛運動，敢於競爭，勇於拼搏的碩果。
自從「創教育強區」以來，我積極落實學校工作指導安排，努力建立教育型集體。並加緊對學生進行愛國主義、集體主義、人生目標。在學生中形成「崇美揚善」、「力爭上游」的良好氛圍。
使班集體保持充滿活力、積極向上、文明健康。
3、完善家校溝通，促進身心健康
教育是一項艱鉅的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過校訊通，建立「老師——學生——家長——老師」這一迴圈監督。促進緊密的家校配合，讓齊抓、共管合二為一，形成合力，訓練學生積極的心態和養成良好的學習行為習慣。
畢業班面臨的是公升學考試，關係到學生終身利益的大事，作為班主任，我不敢有一絲馬虎。對學生的迎考心理更是嚴抓，平時利用班會課進行思想教育，不定期地對學生做思想工作，找學生談心，極其重視學生在家庭方面的心理素質，不斷提高學生的進取心和自信心，使學生保持良好的備考狀態。
四、保持優異成績，去除糟粕陋習
在初三上半學期，本班同學經過「山窮水復疑無路，柳暗花明又一村」的努力拼搏，繼而取得了一系列的優異成績：葉喬斌、林銳傑、郭文浩、陸梓峰榮獲「4x100公尺接力跑第一名」；羅佳1500公尺長跑榮獲銀牌；李梓堯、姚凱斌在110公尺跨欄中分別包攬第二名和第三名；林繼權榮獲實心球比賽第二名；莫鳳明榮獲三步跳遠銀牌；劉思穎同學在羅德文老師的指導下獲得「五四徵文比賽」榮獲三等獎……等一系列獎項。
但美中不足的是，我們班整體的學習上進心還不夠強烈，雖然有了很大的進步，但是有時候在數學課上，一些同學仍然動靜不分，不能靜心學習。因此我還要嚴格要求學生，尊重學生的個體差異，大力推進法制教育和文明習慣的養成教育，規範管理，堅持以制度約束人、激勵人，教育學生要有明確的學習目標，端正的學習態度，嚴謹的學習紀律。落實科學理念，推進素質教育，形成規範管理，促進學生身心健康的發展。
中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的方針辦事，團體智慧型 + 個人努力 = 最終成功。
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