關於印發《 「我心目中的好老師」評選活動方案》的通知
全體教職工生：
為進一步加強我院師德師風建設，樹立教書育人先進典型，營造教師教書育人良好氛圍，我院決定在全院範圍內開展「我心目中的好老師」評選活動。現將《 「我心目中的好老師」評選活動方案》予以印發，請遵照執行。
二○一四年五月十七日
「我心目中的好老師」評選
活動方案
為進一步推進師德師風建設，增強教職工的責任感和使命感，激發全員育人的熱情，展現我院教職工的精神風貌，營造尊師重教的良好校園氛圍和倡導良好學習風氣，我院決定在2023年開展「我心目中的好老師」評選活動。
一、活動目的
通過在全院學生中開展評選「我心目中的好老師」活動，樹立、表彰一批熱愛學生、關心學生、受學生愛戴的先進典型，充分調動和發揮全院教師教書育人的積極性、主動性和創造性，促進師生之間的溝通與交流，加強師德師風建設，促進教師模範地踐行「崇德礪志，博學敬業」校訓，為建設和諧校園營造良好氛圍。
二、組織機構
1、成立「我心目中的好老師」評選工作領導小組，領導本次評選工作，設計方案，確保此次評選活動能公平、公正、公開地評選出學生心目中的好老師。其組**員如下：
組長：三、評選範圍
我院從事全日制教育一線教學工作的全體在編在崗教師。
四、評選條件
1、嚴謹治學，從嚴執教。愛崗敬業，嚴格執行校紀、校規和教學各方面的規定，嚴肅學習紀律，對學生嚴格要求。具有奉獻精神，具有較強的業務素質，勇於開拓創新。有較突出的教學或科研成績。
2、以身作則，為人師表。具有崇高的世界觀、人生觀、價值觀，重視思想道德、治學態度方面的修養。忠誠於黨的教育事業，具有強烈的責任心，處處事事嚴以律己、言傳身教。
3、投身事業，業務精湛。以學生為中心，認真進行教育思想研究，努力掌握教育規律，積極改進教學方法，更新教學內容，善於運用各種教學手段進行教學。注意因材施教，注重學習能力培養，技能訓練，教學成績顯著。
4、心繫學生，教書育人。真心實意地尊重學生，關心學生，愛護學生，深入學生。耐心細緻的做學生的思想工作，是學生的良師益友，在感情上相互溝通，生活上關懷幫助引導學生健康成才。
深受廣大同學愛戴，在同學中口碑較好，威信較高。
五、評選辦法
（一）評選按以下流程進行：班級向學院學生會推薦專業教師候選人1名→評審委員會推薦產生學院「我心目中的好老師」候選人→學院組織投票（統一製作侯選卡，統一組織投票選舉），產生「我心目中的好老師」。具體如下：
1、各班級向院學生會推薦專業教師1名
各班級組織全班學生通過投票對自入學以來本班的所有專業教師進行推薦，各班參加投票的人數超過本班人數的80％方可進行投票，否則無效，每名同學限選1名教師。投票時，**票數超過本班到會人數的，投票無效。
班委會需將投票推薦的結果記錄在《 「我心目中的好老師」候選人班級推薦表》，並在表中載明教師得票率（教師得票率即教師在該班級的得票數與該班級參加投票的學生數之比，以%表示，保留3位小數）。
2、學院學生會在班級推薦的基礎上推選「我心目中的好老師」候選人。
院學生會對各班級推薦的名單進行彙總後推選候選人初步名單。擬定推選候選人初步名單的規則和程式如下：
（1）各年級段產生4名候選人，排名規則如下：首先按各年級段中各專業推薦某位教師的班級數多少排名；若班級數相同的，則按班級平均得票率高低排名；得票率又相同的，則以得票數多者居前。
（2）跨年級同時被推薦的但未能按第（1）條標準進入初步名單的教師中產生2名。排名規則如下：首先按學院內推薦某位教師的年級段數多少排名；若年級段數相同，則再按年級段平均得票率高低排名。
若此條名額不足，則不足名額視為空缺。
學院成立推選監督組，監督組由學院團總支的學生幹部和普通同學代表各2名，另邀請學院黨總支副書記、分管教學副院長和團總支書記參加組成。監督組全程監督學院的推選過程。
院學生會應將推選候選人初步名單交監督組審查通過後進行公示2天，確定推選候選人正式名單。候選人推薦班級需上交推薦教師的簡介和事蹟材料（）1份，教師的5寸工作**6張和1寸免冠證件照1張（電子文件備案）。院學生會和推選班級應對推選候選人的事蹟進行宣傳。
3、學生會在推選候候選人的基礎上組織全院評選
院學生會組織學院內不低於本學院非畢業學生的學生數60%的學生對推選候選人進行投票。分發選票要求各班等額發放；每張選票必須選足學院候選人名額數（6名）方為有效；選票**率不得低於70%。院學生會在監督組監督下計票，計票結果經活動領導小組會議確認後進行公示，確定「我心目中的好老師」當選人名單，得票數居前的6位教師，當選為城鄉規劃與園林學院「我心目中的好老師」。
若出現得票數並列的情況，以班級推薦時教師得票率高者居前。
院「我心目中的好老師」簡介和事蹟材料（），教師的5寸工作**6張和1寸免冠證件照1張（電子文件備案）需在2月25日前上交至院黨總支。黨總支予以公示，並通過多種方式進行宣傳。
六、工作安排
1、活動策劃階段：2023年5月5日-5月10日
成立「我心目中的好老師」評選委員會，制定評選方案草案，徵求意見，進行討論，完善並確定最終方案。
2、宣傳發動階段： 2023年10月9日-5月17日
利用各種宣傳手段，廣泛開展宣傳活動，公布活動方案，召開學院學生會、班委幹部會議，認真傳達和領會檔案精神，學習評選辦法；各班級召開專題班會或開展專題團日活動，認真傳達和學習掌握評選辦法，營造評選氛圍。
3、確定「我心目中的好老師」候選人階段：2023年5月18日-5月30日
（1）各班級推選
院學生會按評比辦法組織各班級同學參與候選人的推薦工作，填寫《「我心目中的好老師」候選人學院推薦表》於5月23日前報校學生會辦公室。
（2）評委會初審階段
院學生會整理各班級推薦的教師材料，根據推薦情況確定候選人，並對候選教師名單進行全院公示。經評委會審定後，正式確定「我心目中的好老師」候選人名單。
4、「我心目中的好老師」候選人事蹟宣傳階段（2023年6月1日至7月1日）
對「我心目中的好老師」候選人進行多方位的宣傳。
5、院級層面投票、計票階段（5月11日至5月18日）
舉行現場投票，在監督組監督下計票。計票結果經評委會全體會議確認後，公布投票結果並進行公示，確定「我心目中的好老師」名單。
6、表彰總結階段：2023年5月30日
（1）開展「我心目中的好老師」表彰大會
召開表彰大會，學習宣傳「我心目中的好老師」事蹟；召開部分好老師和學生代表交流座談會；製作宣傳材料集中宣傳好老師的先進事蹟。
七、本方案解釋權屬活動評委會。
附件1 「我心目中的好老師」推薦表
附件2候選人事蹟簡介 （可另附紙）
附件3專業班學生代表資訊表
負責人及聯絡**
注：學生代表要涉及廣泛，包含各年級、不同專業、黨員、團員、學生幹部、普通同學、男女比例等。另外，所選代表要立場端正，不偏激。
附件42023年度「我心目中的好老師」候選人名單
（候選人 10 名，應選 6 名。按姓氏筆畫為序）
另選人名單
說明：對所列候選人，贊成的，在其姓名上方的空格內劃「○」；不贊成的，在其姓名上方的空格內劃「×」；棄權的，在其姓名上方的空格內不划任何符號。投不贊成票的可以另選他人，如另選他人應在另選人欄內協商另選人的姓名，並在其姓名上方的空格內劃「○」，如不划「○」的，對另選人不計得票；棄權的，不能另選他人，如果另選他人，對另選人不計得票。
每張選票所選人數等於或少於應選人數的為有效票，多於應選人數的為無效票。
我心目中的好老師評選活動
第二屆 我心目中的好老師 評選活動總結 為貫徹 科教興國 戰略，促進我校教育事業的蓬勃發展，充分調動教師工作積極性，建立優秀教師成長的競爭激勵機制，進一步提高教師的整體素質,促進師德師風建設，營造良好的尊師重教氛圍，進一步加強我學院學風和教風建設，增強學生們在校的主人翁意識，在廣大教師之間選樹榜樣，...
我心目中的好老師
好老師的定義在每個人的心中都不盡相同,有人會認為教出達官顯貴的老師是好老師 也有人認為默默奉獻 不求回報的是好老師,那麼,我心目中的好老師是什麼樣的呢?我覺得好老師這個稱謂，是他們用心愛護過的每乙個學生對他們最真誠最崇高的評價。這個評價沒有虛假，沒有浮誇，是發自內心的深處的噴湧。縱觀歷史，可謂師者如...
我心目中的好老師
無垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光，灑滿大地，他沒有太陽的炎熱與灑脫，沒有月亮的皎潔，沒有眾星捧月的璀璨光芒但他有一顆最樸實，最體貼的熱心，最堅韌不撥的品格，同時也是最好的知心朋友，他是我的好老師，我的啟蒙老師，他陪我度過五年美好的猶如童話般小學生活。他三十多歲，中等個子，齊長的短頭髮根根站立，濃密而...