第一篇：我心目中的好老師
老師，乙個響亮的名字；老師，乙個神聖而有光榮的職業。有了老師，我們才能茁壯成長。每個學生也都有自己心目中的好老師，我心目中的好老師是這樣的：
我心目中的好老師是和藹可親的，在我們犯錯時，不會急於訓斥我們，而是給我們指出錯誤的原因，然後讓我們自己改正。
我心目中的好老師是我們的知心朋友，能夠和我們一起玩遊戲，和我們談心，幫我們解決生活中的問題，做我們的好朋友。
我心目中的好老師是博學多才的，能夠交給我們更多的知識，交給我們更多的人生道理。
我心目中的好老師是謙虛嚴謹的，會去勇敢的面對錯誤，並改正錯誤。
老師，是一支蠟燭，照亮了我們前進的道路；老師是一位園丁，辛勤的培育著我們，讓我們這些祖國的話多更加美麗！
第二篇：我心目中的好老師
靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......誰的心目中都有一位好老師，我心目中的好老師的形象比鐵還打的硬。
我心目中的好老師是和藹可親的。上課要上的豐富多彩，讓學生覺得上課就像"玩"一般，在"玩"中尋找知識，記住知識，讓每一堂課的知識深深地印在你的腦海。在考試時就像在空中抓住了答案一般。
我心目中的好老師是工作負責的。工作負責的老師改作業不會馬馬虎虎，認真閱讀。要發現錯誤，要糾正錯誤。並及時讓學生訂正錯誤。
我心目中的好老師是會和同學一起玩的老師。興趣活動課時，老師會為同學加油，甚至自己也投入進去。孩子的童年需要快樂＋學習＋努力＋乙個好老師＝充足。這才是孩子最好的童年！
我心目中的好老師是發現學生缺點，又不實行打﹑罵﹑罰，而是用最好的教育去融化學生的缺點，讓壞學生變好學生。我心目中的好老師作文我心目中的好老師作文。才是無打罵罰，而勝於打罵罰。
為什麼我想哭，想到老師就想哭，因為想到有些老師就想哭。我無法想到好老師為我們做了什麼，但我知道想到某個老師想哭，那就說明那個老師是好老師！
第三篇：我心目中的好老師
"三人行，必有我師"。人的一生，會遇到無數的老師。每位老師都有自己的特點，你心目中的好老師是什麼樣的呢？
我心目中的好老師，應該像倪老師一樣慈祥。倪老師無論什麼時候，都是一副笑眯眯的樣子。記得有一次，我們班上的一位男同學在做作業時犯了一些不應該犯的錯誤。
倪老師看到後，並沒有嚴厲地罵他，而是教他把一題一題都算清楚，直到他真的完全掌握了才笑眯眯地"放他一命"。
我心目中的好老師，應該像趙老師一樣認真。趙老師無論什麼時候，都是那麼對學生負責。記得有一段時間，趙老師外出學習，我們班的學習成績大幅度下降。
趙老師是看在眼裡，急在心裡啊。趙老師一邊給我們補習功課，一邊給我們苦口婆心地講一串又一串的大道理，忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉了。好在我們沒有讓趙老師失望，把丟掉的功課很快撿了起來，趙老師這才松了一口氣。
我心目中的好老師，應該像潘老師一樣幽默、活潑。潘老師總能將課堂氣氛調節到最佳狀態。
我心目中的好老師，還應該是像宋老師一樣勤奮，每天都為了我們這個班級忙東忙西......
每個人對好老師的定義都有所不同，相信你的好老師，就在你的身邊。
第四篇：我心目中的好老師
我對我心目中老師的要求很嚴格，如果我的們作業做錯了，必須認真給我們講解。如果同學們發生矛盾，必須耐心調解。我心目中的好老師作文文章我心目中的好老師作文出自此鏈結！。
如果我們生病，老師對我們要關心。
雖然在我們學校中有許許多多關心我們的老師，但是，我心目中的好老師還是趙老師。她總是掛著微笑，看起來那麼和藹可親 。如果考試有不會的題、作業不會寫的，趙老師便會很認真地向我們講解，一直到全班同學都懂為止。
同學們如果發生了矛盾，趙老師便會調解，夏天，教室裡很熱的時候，同學們都在專心致志地做作業，趙老師便拿著水桶在教室裡灑水。我們都要替老師做，趙老師卻說："只要你們認真學習，我就是天天為你們灑水也心甘情願。
聽了老師的話，我們都被感動了，於是，我們變得更加？？？？？？勤奮了。
老師您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了被人，耗盡了自己。您就是太陽，無私地奉獻了自己的光芒。您的愛如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，是天下最偉大的，最無私的。
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
第五篇：我心目中的好老師章佳妮
我最喜歡的老師是閆春蘭老師，她教我語文，也是我的班主任。
閆老師對我們很嚴格，有一次，我的作業很馬虎，書寫潦草，錯了好幾條題目，她把我狠狠地批評了一通，讓重做了一遍，以後我再也不敢不認真做作業了。其實，閆老師有時候也很和藹，活動課上她和我們玩成一片，沒有一點老師的架子，倒彷彿是我們的夥伴了。
我特喜歡上閆老師的語文課。她寫的字很漂亮，聲音也特別好聽，一次她給我們讀《歌唱二小放牛郎》，讀得很有感情，有好幾個同學被感動得眼淚都流出來了。
閆老師很愛我們，她關心我們每乙個同學。她經常利用時間給同學補課，遇到同學不會做的題，她總是很耐心地講解，而且還給他總結學習的巧方法。在閆老師的關心之下，大家的作業都自覺地變認真了，成績也在進步著，連一向不怎麼突出的楊廣鑫，竟也在一次測驗中得了98分，不用說，這當然與閆老師的付出是分不開的！
閆老師就是我心目中的好老師，她不僅僅教會我文化知識，也是我做人的榜樣，是我在知識海洋中遨遊的航標，我以有這樣的老師而自豪！
第六篇：我心目中的好老師
今天我的班主任馬老師在黑板上寫了乙個特別的日記題目：我心目中的好老師。
我的日記"我心目中的好老師"如下：我心目中的好老師有一雙明亮的眼睛，裡面透出嚴厲、關心而又溫柔的目光，可以看清對與錯、黑與白，還可以透出關愛每乙個學生的目光，還可以通過明亮的眼睛鼓勵學生努力向前；要擁有一雙充滿愛心的手，當同學們遇到挫折和失敗的雙重打擊下，老師伸出一雙非常溫暖的手，撫摸一顆失落的小小心靈，讓同學們又滿懷信心、勇往直前；她還要有一肚子文化，讓同學們從她的臉上就看出來她的知識有多麼淵博、有多麼豐厚；她還要有一顆寬容的心，當同學們犯錯誤時，不是嚴厲地去罵他、嚴厲地懲罰他，而是跟他說清楚道理，糾正他的行為，叫他下一次不要再犯了。真正做到以德服人，我就是喜歡這樣的老師，她會讓我們受益非淺。
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以上就是我對老師的要求，我心目中的好老師—嚴厲而又溫柔。
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第七篇：我心目中的好老師
我的班主任她姓林，可在我的心中她姓"好"，我們稱她為"好老師"。林老師自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的臉龐，尤其是她的大嘴，大大的，是我心中的"大嘴好老師"。
林老師總是很溫柔。只要我們努力學習，她必定會微笑，那笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們，支援著我們，鼓勵著我們。因為林老師態度親切和藹，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受，真是令人心曠神怡。
林老師平時對我們的要求很嚴格。她很注重培養我們良好的學習習慣，坐要端正，回答問題要聲音洪亮，字要寫規範整齊。因為她寫了一手漂亮的粉筆字給我們示範，所以我愛上了寫字，還取得了很大的進步，得到了老師的表揚，我心裡甜甜的。
林老師的心中時時刻刻想著我們。誰的身體不舒服，她會細心地照顧；誰的本子丟了，她會立即給拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導......林老師，您真是名副其實的"好"老師。
林老師您是我心中的好老師，是我的學習榜樣，我要向您學習，成為乙個有知識，有愛心的人。
我心目中的好老師
好老師的定義在每個人的心中都不盡相同,有人會認為教出達官顯貴的老師是好老師 也有人認為默默奉獻 不求回報的是好老師,那麼,我心目中的好老師是什麼樣的呢?我覺得好老師這個稱謂，是他們用心愛護過的每乙個學生對他們最真誠最崇高的評價。這個評價沒有虛假，沒有浮誇，是發自內心的深處的噴湧。縱觀歷史，可謂師者如...
我心目中的好老師
無垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光，灑滿大地，他沒有太陽的炎熱與灑脫，沒有月亮的皎潔，沒有眾星捧月的璀璨光芒但他有一顆最樸實，最體貼的熱心，最堅韌不撥的品格，同時也是最好的知心朋友，他是我的好老師，我的啟蒙老師，他陪我度過五年美好的猶如童話般小學生活。他三十多歲，中等個子，齊長的短頭髮根根站立，濃密而...
我心目中的好老師
孫蓓老師是一支粉筆，他們縮短了自己的身軀，為我們鋪就了知識之路，他們總是默默地耕耘在黑板上，為我們播撒下知識的種子。我心目中的好老師 她就像一陣爽朗的笑聲，流入了每位學生的心田，帶給學生快樂。她讓我們感受到了藝術殿堂那高屋建瓴般的魅力與無窮的神秘 她給我們插上了理想的翅膀，讓我們對自己的未來充滿了信...