績效工資考核方案

2021-11-04 05:47:26 字數 1968 閱讀 4446

為深化教育人事制度改革,加強教師隊伍建設,體現多勞多得、優勞優得,調動教師的工作積極性,依據教體局【2010】7號檔案精神,根據我校實際情況,特制訂以下考核方案:

一、 建立組織

全體教師民主推薦成立評審小組

組長: 張俊文

副組長:嶽曠民劉志剛趙現紅

成員: 魏天榮李希軍彭澤玉孫秀利劉翠敏蘇紅臣趙飛波

二、 班主任考核

1、 日常管理

學生會的日常檢查結果,每週一評價,一月一總結,每學期總結,分三類記分,分別為10、8、6分。

2、 鞏固率

本學期以學期初人數為基數,到學期末計算鞏固率,鞏固率保持在97%的得滿分,低於97%的,每低乙個百分點減0.5分,直到減完為止,每高乙個百分點加1分,上不封頂。(滿分為10分)

3、 成績

以全鄉聯考分數為準,班級最高平均分減去班級最低平均分,除以4為檔差,分四檔,分別記10、8、6、4分。

4、 進步

以上學期全鄉聯考成績為準,提高到一檔的記滿分,提高到二檔的記8分,提高到三檔的記6分;保持在一檔的記滿分,保持在二檔的記8分,保持在三檔的記6分。保持在四檔的和退步到三檔或三檔一下的不計分。(滿分為10分)

5、 以以上四項考核,得出班主任的津貼。

三、 教師考核方案

1、考勤(15分)

(1)例會(3分)以學期為單位核算,分三檔分別記3、2.5、2分,缺會三分之一以上的不得分。

(2)簽到(10分)以學期為單位核算,分四檔分別記10、9、8、7分,缺勤十分之一以上的不計分。

(3)教研會及聽課(2)以學期為單位核算,分三檔分別記2、1.5、1分,缺五分之一以上的不計分。

(4)以上考勤請病假記0.3、事假0.5、無故記1,

2、工作量(35分)

嚴格按學校評價方案和教育局檔案精神核算執行

3、教育過程(10分)

指備、講、批、輔、考、研六個環節

(1)備課(3分)**於學校和上級領導的檢查結果

(2)作業批改(3分)**於學校和上級領導的檢查結果

(3)教研(1分)**於教研組

(4)講課、輔導、監考和評卷(3分)**於學生測評

4、教育教學業績(40分)

(1)師德(5分)**於學生對教師的全面測評

(2)控輟(5分)

【1】鞏固率的計算以班主任為主,其他人可教師控輟責任落實到具體班,配合班主任做好控輟工作,和班主任共同得分。

【2】以本學期初人數為基數,學期末計算鞏固率。下學期以本學期末的人數為基數,學期鞏固率保持在97%的記滿分,沒低乙個百分點減0.5分,知道減完為止,沒增加乙個百分點加1分,上不封頂。

【3】年級主任以全年級總體核算。

(3)教學成績(30分)

【1】聯考成績(20分)以全鄉期末聯考分數為準,同頭課相比較,最高平均分減去最低平均分,除以4為分數當差,分四檔,分別記20、18、16、14分。

【2】成績進步(10)以上學期末的聯考成績檔次為參考,提高到一檔的記滿分,提高到二檔的記8分,提高到三檔的記6分;保持在一檔的記滿分,保持在二檔的記8分,保持在三檔的記6分。保持在四檔的和退步到三檔或三檔一下的不計分。(滿分為10分)

【3】體、音、美、勞技、資訊科技、書法等任課教師考核,體、音、美、勞技、資訊科技、書法等任課教師為一線教師,又沒有考試成績,參考其他教師成績等次,由全體教師評議、評審小組核定,得出相應的成績等次積分。

四、工勤、行政、教輔人員的考核,嚴格執行教體局檔案精神。

五、兼職人員的考核,依據教體局檔案精神,以工作量為標準,按一定的比例,分教學得分和兼職得分,教學得分按一線教師對待,兼職得分按教輔人員對待。

六、加分專案

1、公開課、優質課。以學校、中心校、教研室認定的為準,校級0.5分、鄉級1分、縣級1.5分、市級2分、省級3分。

2、各項活動獲獎。鄉級0.5分、縣級1分、市級1.5分。

3、**。cn刊物上正版正式發表的,記5分。其他增刊、特刊等發表的不計分。

4、特別貢獻獎。

亳城一中

2010.03.15日

績效工資考核方案

二 管理津貼 設班主任津貼,不再計算工作量,班主任津貼標準為每月50元,校幹每月50元。三 超工作量津貼 教職工在完成學校規定的工作量後,又接受額外安排的課時,每課時5元。四 百分考核 獎勵性績效工資總額扣除出勤獎 管理津貼 超工作量津貼後的餘額用於百分考核。每位教職工百分考核所得金額 獎勵性績效工...

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