一、總則：
班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨幹，是協調本班各科的教育工作，溝通家長和社群的橋梁，是實施素質教育的重要力量。
二、班主任工作職責：
一日工作常規：
1、班主任每天應提前到校進入教室，組織學生做好清潔，並認真作好晨檢，清點學生人數。
2、搞好學生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學生及時查明原因，並與監護人取得聯絡。對於學生在校期間出現的各種疾病、意外傷害等現象，在第一時間送醫院**，並及時與監護人聯絡，做好相應工作。
3、指派學生負責每天掃除工作，並親自進行衛生及保潔情況抽查，以保證教室及清潔區衛生，養成學生良好的衛生習慣。
4、課間操鈴響，到班組織學生按順序整隊到操場做操，做操過程中巡查學生做操情況，督促學生動作到位。
5、督促學生認真做好眼保操，保護視力。
6、課間時間適當抽空了解學生活動情況，杜絕學生追逐、瘋鬧、打逗現象發生。
7、每天巡查一兩門學科上課情況，對本班學生上各門課的課堂紀律做到心中有數，採取正確的方法幫助學生上好各門功課，並與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學生的學習習慣。
8、每天安排學生作好《班級日誌》記載，班主任放學前應檢視並簽閱，發現問題及時整改。
9、放學時到班，檢查班級清潔，叮囑學生按時回家，注意安全，並督促班幹部關窗鎖門。
10、適時對學生進行安全教育，並作好安全教育工作記載。
一周工作常規。
1、按時地保質保量完成學校布置的一周班級工作任務。
小學班主任工作管理制度
第一章總則 第一條 班級是學校進行教育 教學工作的基本單位。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者 班集體建設的指導者 小學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨幹，是協調本班各科的教育工作，溝通家長和社群的橋梁，是實施素質教育的重要力量。第二章班主任工作職責 第二條 一日工作常...
小學班主任工作管理制度
第一章總則 第一條 班級是學校進行教育 教學工作的基本單位。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者 班集體建設的指導者 小學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨幹，是協調本班各科的教育工作，溝通家長和社群的橋梁，是實施素質教育的重要力量。第二章班主任工作職責 第二條 一日工作常...
小學班主任管理制度
5 進行守紀 守法和安全教育，學生無違紀違法現象，無打架鬥毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，無安全責任事故。6 做好班級貧困生 學困生摸底建檔工作，並積極研究 落實相關措施，資助貧困生 轉化學困生。7 做好學生參加各類競賽 活動的宣傳 動員 組織工作，並力爭取得好成績。8 組織學生積極開展各項有...