（二）觀念文化建設
尋找每人亮點。班級文化觀可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設要尋找每個學生精神的發光點，發展每個學生的特長和個性。
是班級文化生活成為學生精神生活的「樂園」，成為學生健康成長的「加速器」。
（三）人際文化建設
班級中人與人之間的相互理解、信任、關心和愛護會造成良好的班級氣氛，它能使每乙個學生健康、合理的心理需要得到程度不同的滿足，從而生成樂觀、開朗的情緒。反之，人與人之間的衝突或者冷漠，會造成一種不良的班級心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，並最終導致對學習抱著一種消極的態度。
（四）活動文化建設系列主題班會
充分有效的利用每週一次的班會時間是班級建設的最好途徑，在班會課上強調學生活動的自主性和創造性。在自我設計的活動中，學生能夠自由充分的發展他們的愛好、特長和各種能力，其意義往往是課堂學科教學活動所不能代替的。所以班主任要放手讓班幹部組織、主持班級活動，給生更多的自己管理自己的權利，這樣將確保班幹部與學生之間的頻繁交往，又利用活動促進同學間的交流溝通與合作。
另外，主題班會課應根據校德育處階段性工作以及學生心理需求的不同確定內容。如：「走出心靈的獨木橋」、「火眼金睛尋找亮點」、「天生我材必有用」、「寬容是金」、「豁達真摯、團結合作」、「在競爭中和諧、平衡、融洽的發展」、「抬起頭來，重塑自我」、「在愛與被愛中領略」等。
四、具體實踐過程：
1、完善班級徳教工作規程：
（1）繼續實行「人人有事做，事事有人做」的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責。
（2）完善「每週班長」與常規管理相結合的制度，使每位同學都能有機會參與班級管理，同時培養他們具有認真負責的態度，並提高他們的實際管理能力。
2、完善班級文育工作規程：
（一）自主管理機制。①設定多樣化小組，如學習小組、各種課外興趣小組、運動組等，小組成員共同制定目標和活動內容，在小組中當家作主。人人有事做，事事有人做。
學生看到了自己的價值，從而激發其參與班級管理的積極性，促進了學生主體性的發展。③定期變換管理角色。實行角色動態分配制，有助於學生從管理角色的變換中學會自主管理，增強主體自我調整能力。
④制定班級目標。班級每月每週都有自己的目標，這些目標的形成都力求使學生能認同，切合學生實際，能激發學生的行為。
（二）優化班級文化環境。建立積極、健康、融洽的班級心理環境。建立淨化、美化、知識化得班級物質環境，形成「班級就是我家，我要為家做貢獻」的良好氛圍。
開展富有特色的班級活動。①構建主體參與型的班級活動模式，由學生自主制定活動目的，（三）自主設計活動方案，自行組織主持，自主進行活動評價。②拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進交流。
（四）開展各種各樣的班內學習競賽活動。從組織形式分為有：小組學習競賽、大組學習競賽、個人學習競賽；從內容上分有：
語文、數學、英語和其他課外知識等方面內容的競賽，通過學生之間的合作、競爭與互動，激發學生個體與整個班集體的學習與工作的熱情，使學生的各方面都得到很大發展。
（五）及時反饋。對於每個學生在「自主、創新、合作、競爭」方面的具體變現、班級的學習與工作的狀況成效，將通過書面的或口頭的形式及時告知全體學生，幫助學生及時調整自己的言行。
（六）定期總結。利用主題班會課，針對學生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或學生提出並分別由教師或學生分別主持，進行分析與總結。以達到及時調整，更快進步的目的，使學生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風。
總而言之，班級文化建設是乙個動態的過程，學生不斷有新的見解，新的觀點出現，班主任必需及時發現並作相應的調整引導。在營造班級文化的過程中，只要有利於學生主體性、創造性的發揮，就應大力提倡。只有群體主動參與創造班級文化，形成同類價值意識，價值取向，而且參與得愈廣泛、愈長久，文化創造的愈多，積累得愈豐厚，學生個體才能在濃厚的班級文化氛圍中，如「春風潛入夜，潤物細無聲」，自然融入班級共同的價值目標和取向中，獲得創造的自由，發展的自由，真正彰顯出「靚出自己，與班級共精彩」！
與此同時的是班主任在活動中已大大鍛鍊、提公升了管理班級的能力！
班級文化活動記錄
廣州路小學班級文化活動記錄 廣州路小學班級文化活動記錄 班級文化活動方案 一年級六班 一 我們的班風 踏踏實實做人認認真真學習 健健康康成長快快樂樂生活 二 學生現狀分析 本班有學生52名，其中24位男生，28位女生組成。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心。由於剛進入小學，對學校還充滿了神秘感。他...
運營文化活動方案
運營部門活動建設方案 為豐富部門活動，加強各專業部門員工溝通與交流，提高運營部門員工凝聚力和歸屬感，激發員工熱情和創造力，特研究制訂運營部門活動建設方案。適用範圍 全運營部門 含運營職能 執行範圍 全國運營事業部 一 運營部門活動要求與開展形式 1 節日慶祝 中國傳統節日 元宵節 婦女節 端午節 中...
「朱子文化」活動方案
一 活動背景 朱熹生於福建，逝世於福建。在榕大學生不了解朱熹，作為福建文化史上最具代表性的人物，朱熹及其創立的 朱子學 是我省最具原創性和比較優勢的歷史文化，是福建文化的標誌。我們要了解朱熹，傳承朱子文化。二 活動目的 了解朱熹生平，了解朱子文化，加強同學之間的交流。三 活動主題 感受朱子文化 四 ...